六年级四班诗集.pptVIP

在制作诗集过程中教师提出了如下要求 要按以下条件写：1、开头 总写 概括2、读诗的收获3、搜集整理诗的体会（编写诗集）4、概括研究诗人、朗诵5、创作诗歌6、写学习诗歌方法 7，写出综合性学习活动总结 学生的五十四本诗集内容丰富、形式多样、选材不一、图文并茂。有的同学以四季为主题制作诗集；有的同学以诗内容的分类制作诗集；有的同学选取一位诗人的诗制作诗集；还有的同学搜集了诗人的故事还有相关诗词知识制作诗集，并给诗集选取了一个富有个性的动听的名字。同学们根据诗的不同内容配上了不同的插图，编排十分有创意。 学生诗集封面选 学生诗集封面选 学生诗集的前言和目录 学生诗集的前言和目录 学生诗集选 学生诗集选 学生诗集选 学生诗集选 学生诗集选 学生们在朗诵诗歌 同学们在朗诵诗歌 同学们在朗诵诗歌 同学们在朗诵诗歌 同学们在朗诵诗歌 同学们在朗诵诗歌 诵千古诗词树良好品行 六年级四班诗集制作展示 诗歌是我国灿烂文化宝库中最为璀璨的明珠之一。在为期两周的综合性学习中，我们开展了“诗海拾贝”和“与诗同行”综合性学习活动。活动中，学生在老师的带领下分配了任务，分组进行搜集诗词资料；了解诗词知识；朗诵诗词；创作诗歌；诗歌知识竞赛；制作诗集等活动。在这些活动中，学生踊跃参加，积极性很高。特别是诗集制作，全班54名同学全部参与，制作出54本诗集。 中华少年梦 六四 师雨彤 沐浴着先辈的光辉， 吟着新时代的旋律 我们是她的传承者， 千年灿烂，百年屈辱与复兴的中华梦想； 描绘新的画卷，谱写新的诗篇， 我们会让她展露更美的笑颜。 她失去的，我们会努力弥补： 她的灿烂，她的荣耀； 我们会让她拥有更多， 她的财富，她的文化，她的繁荣与光芒。 她曾经失去了那么多， 尊严，风范，骄傲，自信，文化，领土，回忆与荣光； 甚至， 她在噩梦中永远沉睡‘ 遭到蹂躏，受到屈辱， 她尝尽了折磨与苦困； 但她还是，顽强地站起来。 她曾经落后， 经济，军事，观念； 可她又飞快地超前， 力量，社会，财富； 她又拥有了往昔的灿烂耀目。 她凭着坚定的信念， 独立让蘑菇云冲天而起、 让氢弹在蓝天绽放； 她飞快地发展， 被认定是个奇迹； 不过，她的确是。 我们是她新世纪的儿女， 迎着朝阳，面向希望； 我们，将会是她继续腾飞的翅膀！ 她一直是个美丽无比的奇迹， 曾经至高无上； ——现在也是 她？她是中华。一个奇迹，一个灿烂的神话。 她现在是东方的雄狮，未来呢？她会是世界的峰顶。 ——我们会引领她走向这一步。 学生自己创作的诗歌 在此次活动中，54个学生制作了54本诗集，前后历经两周的准备工作，在整个活动过程中，孩子们能够互相出谋划策，取其精华，有自己的想法和创意在里面，再次验证了学生的天空很美丽，就看老师敢不敢放手，有没有很好的引导。 ?????? ????综合评比，结果如下： ????最佳创意奖：赵一卓、王浩宇、孙一帆、张梦洁、刘锦瀚。 ????最美丽诗集：李欣怡、王亚楠、徐蔓玉、陈玺淋、杨嘉豪。???? * *