第十四章基因重组与基因工程教案 - 赣南医学院.docVIP

课程名称 生物化学 授课章节 课 题 第十四章 基因重组与基因工程 DNA的重组 重组DNA技术 重组DNA技术与医学的关系 （4学时） 一、教学目的与要求： 1. 掌握DNA重组的类型；接合作用、转化作用、转导作用的概念、转座重组的形式；DNA克隆、基因工程、限制性内切核酸酶、回文结构、目的基因、基因载体、质粒的概念；重组DNA技术的基本原理；获取目的基因的途径。 2．熟悉限制性内切核酸酶切割DNA产生的末端类型；目的基因的类型；基因载体的类型；外源基因与载体的连接方式重组体的筛选方法。 3．了解不同类型DNA重组的机理；其它重组DNA技术中常用的工具酶、重组DNA技术与医学的关系。 二、教学重点、难点： 教学重点：要求掌握的内容。 教学难点：不同类型DNA重组的机理及重组DNA技术的基本原理。 三、教学方法设计： 1．从当前迅速发展的分子生物学技术及“人类基因组计划”等研究进展引入本章的内容，同时说明重组DNA技术是在自然界DNA重组的基础上得到启示而发展起来的一门新兴的科学技术。 2．突出重点，分散难点，深入浅出，抓住关键； 3．语言表达、图文并茂的多媒体课件相结合，适当介绍相关的研究进展； 4. 在一些重点或关键处可适当板书，起到突出重点、引导学生思路从而更易掌握的作用； 5. 课堂上多提问，与学生交流，调动他们的积极性，也可先设疑，在后续教学中引导学生寻找答案，做到深入浅出，逐层剥离。 四、教具或教学手段： 话筒、电脑、教鞭、制作好多媒体课件。 五、教学过程与板书设计： （一）简单复习“基因信息传递”各章节内容的有关知识，结合当前分子生物学研究的进展（如克隆动物、改造物种等），引出本章要讲述的内容，以激发学生的学习兴趣。 （二）讲述本章的教学内容 板书设计： 第十四章 基因重组与基因工程 第一节 DNA的重组 （共40分钟） 一、同源重组 （10分钟） 二、细菌的基因转移与重组 （10分钟） 三、特异位点重组 （10分钟） 四、转座重组 （10分钟） 第二节 重组DNA技术 （共100分钟） 一、重组DNA技术相关概念 （40分钟） 二、重组DNA技术基本原理及操作步骤 （60分钟） 第三节 重组DNA技术与医学的关系 （共20分钟） 合计：4学时（160分钟）