剖析第十一单元、第三节《化学与农业生产》(教案).docVIP

课题：第十一单元 化学与社会发展 第三节 化学与农业生产 一课时 备课时间：2015.3.6、主稿人：林军 周次____1__、总个数____7_、课型：_____ 第一次备课： 课标要求： 能从化学变化的角度思考化肥、农药等对农作物生长的作用。了解化学对人类文明发展的巨大贡献，认识化学在实现人与自然和谐相处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用。 内容和学情分析： 学生通过面的学习，已经对酸、碱、盐的知识有所了解。另外本校学生基本来自于农村，对农业生产知识既有一定了解又渴望更深层次的学习，本节课就以提高学生的科学素养为主旨，以解决实际问题为形式，让每一个学生以轻松愉快的心情去认识与人类息息相关的农业生产知识。 学习建议： 结合已有的农业生产知识，从化学角度对这些知识进行再认识和再总结。 通过实验去探究相关的知识，感受知识形成过程。 通看书、看图片、讨论、实验探究等形式，积极参与课堂活动，积极主动的对教师提出的问题寻求解决。 学习目标： 知识与技能目标： 知道一些常用化肥的分类、名称和作用；了解铵态氮肥的使用注意事项，学会鉴定铵根离子。 2、 知道波尔多液的配制方法。 方法与过程目标： 通过实验、辩论等多种方式对一些与化学有关的实际问题进行探究，以提高自身的科学素养。 情感态度与价值观目标： 让学生能从