基于教育政策的教育机会均等知识图谱研究——1992年-2016年CNKI期刊的可视化分析.pdfVIP

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2017-07-24 发布于湖北
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基于教育政策的教育机会均等知识图谱研究——1992年-2016年CNKI期刊的可视化分析.pdf

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( ) 年月宝鸡文理学院学报社会科学版 2017 06 Jun.2017 ( ) ( ) ( ) 第卷第期总第期 37 03 177 JournalofBaoiUniversitofArtsandSciencesSocialSciences Vol.37SumNo.177 j y : / DOI10.13467 .cnki.buss.2017.03.018 【教育文化研究】 j j 基于教育政策的教育机会均等知识图谱研究∗ ——— 年— 年期刊的可视化分析 1992 2016 CNKI , 孙新冯瑶　　 ( , ) 宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡 721016 [ ] ( ) , — 摘要以学术期刊网络出版总库为数据来源对年教育机会均等检索的　 CNKI 1992 2016 , 、、、 227篇文献使用CiteSace可视化文献分析工具进行文献发表年限关键词共引作者共引机构等分 p 。、。析研究结论分别从时间分布图谱空间分布图谱和关键词共现图谱进行阐述研究思考主要包括教 , , 育机会均等相关理论研究和教育机会均等存在的突出问题结合目前研究中存在的问题提出实现教育机会均等的对策。 [ ] ; ; 关键词教育政策教育机会均等知识图谱 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] ( ) 　G521.9　　　　A　　　　1008-4193201703-103-06 、、 , 知识图谱是指通过数据挖掘信息分析科学人物访谈等非学术性文献最终获取文献总数量　　计量和图形绘制等一系列处理来可视化地展现某为 227篇。 , , ( ) 一科学领域的知识的方法具有知识导航的作用