基于有限差异理论的女性科学管道效应分析.pdfVIP

No 第19卷第2期 VoJ．19 2 2017年4月 Apr．2017 妇删吖s咖咖…垤彗冕嚣i1蔻蓊燃 基于有限差异理论的女性科学管道效应分析 杨 丽 (安徽大学艺术与传媒学院，安徽舍肥230011) 摘要：以女性科研人员为研究出发点，基于以性别差异为关键要素的有限差异理论，从教育资源获取、家庭孩 子、学术职业的性别隔离与优势积累四个方面，对科学管道效应进行内涵、原因、评价、对策四个维度分析，可以 看出性剐差异制约女性的科研产出与学术表现，使得女性较多退出科研领域。要采取对策来缓解科研女性在科 学管道中前行遭遇的各种阻力．减少性别差异与分化现象，改变女性劣势地位，形成推动女性平稳前行的合力。 关键词：有限差异理论；科学管道效应；女性科研人员；性别差异 中图分类号：N02；B029文献标识码：A 文章编号：1008—7699(2017)02—0009—06 当今世界，各科研领域出现了女性的身影，女性在科学领域凭借个人天赋、智慧与勤奋做出了卓越的 科学贡献。然而相较于男性，女性研究者仍处于弱势地位。研究事实表明：进入科学管道初期的女性与 男性境况大体一致，但在后面的发展中出现分化，男女科学家科研成果数量呈现50％至100％的差异，形 成“科研产出之谜”(the pipelineeffect)逐步在科研活 productivitypuzzle)E川。同时，科学管道效应(science 动中形成，即退出科研领域的人员多为女性而男性较少。为解释这一现象，有限差异理论被提出。从特 定的性别差异视角来分析科学管道效应涉及多个研究层面，而“有限”的性别差异理论作用于科学管道效 应，其作用的内涵、原因、评价与对策又是如何呢? 一、基于有限差异理论的科学管道效应内涵分析 Cole)和辛格(Burton oflimited 科尔(Jonathan Singer)提出系统、综合的“有限差异理论”(theory differences)E2|。“有限差异理论”是运用计量手段揭示科学界男女分化现象，以性别差异为基础，系统说 明男女科研差异的新理论。主要考察微观因素等有限的外在因素对研究个体的冲击与影响，强调外在因 素影响下的男女反映差异与导致科学分化的因素。有限差异理论侧重于分析男女在科学活动中的差别 表现，进一步探究其在科学目标的异同与成果期望的反映差异。该理论的一对核心概念是“激发与回应” 异，以此分析个体科研产出或职业发展的差异。外在因素对个体的“激发”，比如教育资源、学术成果与研 究经费的多寡等，随后个体对这些“激发”做出各种“回应”。“回应”表现在促使个体学术地位升降、学术 论文增减等。“滚雪球效应”是“激发和回应”的一个典型特征，也象征逐步积累的优势。因此，获得最初 科研优势，对于科研人员而言显得尤为重要。 Sonnert)和霍顿(GeraldHolton)提出科学管道效应。该效应将科研人员教 上世纪八十年代，桑尼特(Gerhard 育培养与知识积累以及创新科学思维与接受方法训练这一职业成长过程看成一个个连接的管道。研究结果揭示， ■——●—● 收稿日期：2016—11—26 基金项目：安徽省高校人文社科重点研究项目“科学管道效应影响机制研究”(SK2014A279)；安徽省质量工程“卓越人才教育培养计划” (2014zjjh080)；安徽省优秀青年人才支持计划(gxyqZD2016374) 作者简介：杨丽(1978一)，女，安徽合肥人。安徽大学艺术与传媒学院副教授，科技哲学博士． 万方数据 删 l山东辩按大学 第19卷第2期 V01．19No2 学圳社会科学版 2017年4月 Apr．2017 在管道的各链接处存在渗漏现象，不断有人“流出”，而“流出”管道的大部分为