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2017-07-24 发布于浙江
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教育法学：关于师生恋的法律讨论.pptx

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教育法学：关于师生恋的法律讨论

师生恋不可触碰的高压线;主要内容;师生恋的特征：从恋情产生的时间来看，师生之间还保持着持续的教与学的关系；从恋情依存的场所来看，师生双方还在同一教育场所内进行着教或学的行为；从恋爱双方意愿来看，师生双方的情感交流必须是自愿的、相互的。 ;1.从恋情产生的时间来看，师生之间还保持着持续的教与学的关系； 2.从恋情依存的场所来看，师生双方还在同一教育场所内进行着教或学的行为； 3.从恋爱双方意愿来看，师生双方的情感交流必须是自愿的、相互的。 ;分类依据;美国日本澳大利亚台湾地区我国内地 ;美国 ;日本 ;澳大利亚 ;台湾地区;我国内地 ;综上所述 ;该不该颁布专门禁止师生恋的法律？;腾讯网友;元芳，你怎么看？;;不禁止、不批判、不鼓励;恋爱自由性侵条例未成年人妇女教师职业道德学校或教育部的规定权力制约监督机制 ; 1、恋爱自由爱情：高尚的、纯洁的。; 2、性侵条例—我国现行法律对未成年人的保护 ; 2、性侵条例—我国现行法律对未成年人的保护 ; 2、性侵条例—我国现行法律对妇女的保护; 2、性侵条例保护未成年人的法律——将“幼女”扩展到“儿童”，并且要明晰违法后果。 ; 3、教师职业道德规范 ;3、教师职业道德规范 ; 4、学校或教育部的规定; ; 不同意颁布专门禁止师生恋的法律 ;谢谢大家！