八年级数学上册 1.3《探索三角形全等的条件》知识点解读 快速判定三角形全等素材 （新版）苏科版.docVIP

知识点解读：快速判定三角形全等 全等三角形是初中数学中的重要内容之一，是今后学习其他内容的基础。判断三角形全等公理有SAS、ASA、AAS、SSS和HL，如果能够直接证明三角形的全等的条件，则比较简单，直接根据相应的公理就可以证明，但是如果给出的条件不全面，就需要根据已知的条件结合相应的公理来进行分析，先推导出所缺的条件然后再证明。 一、已知一边及与其相邻的一个内角对应相等 判断三角形全等的公理中边和角相邻的有SAS、ASA、AAS，所以可以从三个方面进行考虑： 已知条件 想法一 想法二 想法三 AB=DE ∠B=∠E 首先判断 BC=EF，然后应用SAS判断全等 首先判断 ∠A=∠D，然后应用 ASA判断全等 首先判断 ∠C=∠F，然后应用AAS判断全等 例1、如图1，点C、D在线段AB上，AC=DB，AE=BF，∠A=∠B 。说明△ABF≌△DCE的理由。 分析：本题是根据SAS来判断两个三角形全等，应该首先推导这个内角的另一条边也是对应相等的，也就是AD＝BC，然后再证明三角形全等。 解：因为AC＝DB（已知） 所以AC＋CD=BD＋CD，即 AD＝BC 在△ABF和△DCE中， ∴ △ABF≌△DCE（SAS）。 例2、如图2，F是△ABC的边AB上一点，DF交AC于点E，DE=FE，DC∥AB。说明△AFE≌△CDE的理由。 分析：本题是在两个三角形有对顶角的情况下