江苏省句容市八年级数学上册 5.1 物体位置的确定学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

课题： §5.1物体位置的确定 班级 姓名 学号 【学习目标】 基础目标： 1. 知道可以用数量（一对数）来描述物体（一个点）的位置； 2．知道数量的变化与位置的变化有着紧密的联系； 提高目标：用变化的数量描绘事物位置的变化，灵活地运用不同的方式确定物体的位置 【重点难点】 重 点：会描述物体运动的路径，会用变化的数量描绘事物位置的变化，灵活地运用不同的方式确定物体的位置 难 点：用变化的数量描绘事物位置的变化，灵活地运用不同的方式确定物体的位置 【预习导航】 读一读：阅读课本P116—118 1.2002年5月15日,我国海军舰艇编队自青岛基地起锚首航全球:穿台湾海峡、马六甲海峡，过苏伊士运河、巴拿马运河，越印度洋、大西洋，经太平洋回国，历时132天，航程33000多海里。沿途访问了新加坡、埃及、土耳其、乌克兰、巴西、厄瓜多尔、秘鲁、法属波利尼西亚等十国的10个港口。 （1）请在图中用笔描出我海军舰队编队航行的路线；（注意方向和路径） （2）想一想：航行在没有标志物的茫茫大海上，海军舰艇编队怎样随时向基地报告舰艇的位置？由此，你有什么想法？ 练习： 描绘你平时上学的路线，你能标出6:40你所处的位置吗？ 2. 在生活中，确定物体的位置还有其他方法吗？与同伴交流． 3. 在电