【2015中考夺分+广西】知识点归纳和练习+专题5+八年级上册+Modules+1-4(共45张PPT).pptVIP

第5课时　Modules 1－4, 八年级上册;第5课时┃ Modules 1－4, 八年级上册;短语 归纳;句型 再现;语法 归纳;;advice n．建议；意见 ;forget v．忘记；忘 ;agree v．赞同 ;suggest v．建议；提议 ;population n．人口 ;(2)表示“某地有多少人口”有两种表达方式： ①the population of ＋某地＋be＋数词(该句型中population前用冠词the。) ②某地＋has a population of＋数词(该句型中population前用冠词a。)如： The population of China is about 1.3 billion.＝China has a population of about 1.3 billion. 中国大约有13亿人口。;(3)询问“某地有多少人口”时要用“What＋be＋the population of＋地点？”或“How large＋be＋the population of＋地点？”句式不能用how many或how much提问。如： Whats the population of Germany？＝How large is the population of Germany? 德国的人口是多少？ (4)表示人口“多”要用large修饰，表示人口“少”要用small修饰。如： The population of China is much larger than that of the USA. 中国的人口比美国的人口多得多。;be famous for 因……而著名 ;mind v. 介意；讨厌；反对 ;(2)“Would/Do you mind＋人称代词宾格或形容词性物主代词＋doing…？”意为“某人做某事，你介意吗？”。如： Do you mind me/my closing the window? 我把窗户关上，你介意吗？ (3)“Would you mind doing…？”的否定形式通常在doing的前面加not。如： Would you mind not swimming in the river? 你不介意在河里游泳吧？;look for, find与find out ;else与other ;表示方位的介词in, on与 to ;be famous for 与be famous as ;beat 与win ;besides, except与except for ;(3) except for 表示的是在整体上给以定论后，再从局部上加以修正。与except 不同的是：except 所“排除”的部分与前面所述整体属于同类，是部分与整体的关系；而except for 所“排除”的部分与前面所述的整体往往不是同类。如： Your essay is well written except for one or two minor grammatical mistakes. 你的作文除了一两处小的语法错误外，写得很好。(“作文”与“语法错误”不是同类事物);journey, travel 与trip ;aloud, loud与loudly ;Why not write down our mistakes in our notebooks? 为什么不把我们的错误写在笔记本上呢？;[拓展] 表示建议的句型还有：(1) Shall we/I ＋动词原形？(委婉建议) (2) Lets＋动词??形．(当面建议) (3) Why not＝Why dont you＋动词原形？(向对方提出建议或询问某种原因) (4) Youd better( not ) ＋动词原形．(你最好……) (5) You should/shouldnt ＋动词原形．(表义务或责任);Its a good idea to spell and pronounce new words aloud every day.每天拼写并且大声读新单词是个好方法。;[拓展] 此结构中常用of 或for 引出不定式的行为者，用of sb 还是for sb取决于前面的形容词。 (1)若形容词描述的是不定式行为者的性格、品质，如kind, good, nice, clever, polite等，用of sb。 如： Its clever of you to work out the maths problem. 你真聪明，解出了这道数学题。 (2) 若形容词仅仅是描述事物，不是对不定式行为者的品质进行评价，如difficult, easy, hard 等用for sb。如： Its very dangerous for kids to c