小学译林牛津英语一年级下Unit9教案.docVIP

（苏教牛津版）一年级英语下册教案 Unit 9 Hppy birthday! 一、教材分析 牛津小学英语1B Unit9 Happy birthday.课文主要围绕Helen过日生这一场景展开，主要学习happy birthday和运用How old are you?进行询问，用I’m…回答的句型教学。在课堂教学中，以数字复习导入新课，为句子的教学作铺垫。教师采用多种形式的操练，充分利用卡片、头饰、多媒体辅助创设情境，帮助学生更好的学习。 二、教学目标 1. 知识目标： ①能够在一定的情境中正确使用Happy birthday对他人进行祝愿。 ②学会运用复习可以在情境中运用数字，并能够学会运用英语谈论年龄，学会使用How old are you? I’m…. ③学唱歌曲“How old are you？” 2. 情感目标： 提高学生学习英语的兴趣 3. 能力目标： 培养学生运用英语合作对话的能力和习惯。 三、教学重、难点 重点：学用英语谈论年龄，学会使用How old are you ? I’m …. 难点：学唱歌曲“How old are you？” 四、教学辅助资源 单词卡片、课件、奖品贴片等。 五、教学实录 （一）Warming up and revision. ——热身运动和复习 1. Sing a song《How are you?》 2. Free talk T: Hello/Good morning, xx. S: Hello, Miss Sun. T: Nice to meet you. S: Nice to meet you, too. T: What’s this? /What can you do? /How are you? （师生、生生互相练习） （设计意图：在这一环节中，为学生提供实践交流与合作的机会，提高学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，而且能复习大量的英文单词。） （二）Presentation 1. Teach: Happy birthday 1）过渡语 T: Who’s she? （课件出示Helen.的照片提问） S: She’s Helen. T: Yes, she’s Helen. Today is Helen’s birthday.（出示生日蛋糕） They’re singing a song《Happy birthday》to Helen. Let’s listen.（播放生日歌） T: Who can say “Happy birthday to Helen”. S1: Happy birthday, Helen. Helen: Thank you. T: Who can try? /Can you try? （指名回答） 2）Teach: Happy birthday!（开火车朗读） Play a game: high voice and low vice. T: Whose birthday is in March? Come here, please. Who can say “happy birthday” to XX（指名回答） Group A, let’s say “happy birthday” to XX, OK? （小组共同回答） Group A: Happy birthday, XX. XX: Thank you. Today is your mothers’ birthday. What do you want to say? （开放性问题，同时对孩子进行爱的教育） 2. Revision of the numbers 1）过渡语 T: Do you know “How old is Helen?” （课件出示生日蜡烛，并且提示How old is Helen?的意思） T: Can you guess? S1: Six. /Seven. T: Let’s count. 2）Teach1-7 Read the words one by one.（边读单词边做手势） ①Game1: Listen and Act I clap my hands and you say the numbers. I can jump four times .Let’s count together. Who can jump six times? Who can clap your hands seven times. ②Game2：Who is faster?（出示课件作练习） ③Game3：算一算 3. 学习问答：How old are you? I’m.... T: Look, Helen is coming. Let’s ask how old is she, OK?（