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川教版七年级历史《汉武帝的文治武功》教案 教学目标 知识与能力 了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、颁布“推恩令”、收复边疆等史实，探讨这些措施所起的作用，评价汉武帝巩固大一统的历史功绩。 思考“推恩令”巧妙在那里，培养分析问题的能力。 情感态度和价值观 认识到汉武帝所实行的“罢黜百家，独尊儒术”政策，从思想上使秦始皇创立的封建的中央集权政治制度巩固下来。 “独尊儒术”使儒家思想被确立为专制王朝的正统思想，并逐渐成为中国封建社会占统治地位的意识形态，这是中国封建社会延续两千多年的思想基础。 教学重点难点 重点：通过了解汉武帝为推进大一统所采取的政策措施，对汉武帝巩固统一的历史功绩进行评价。 难点：“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征，因此对秦始皇与汉武帝加强中央集权的措施进行比较，恰如其分的对汉武帝推进大一统格局进行评价。 教学过程 ［导入新课］秦朝并未像秦始皇想象的那样传千万世,仅仅持续了十几年就被一个新的朝代所取代---汉朝。那么汉朝是怎样治理国家的呢？谁统治时期国力最为强盛呢？他又是采取的什么措施呢？ 板书［汉武帝文治武功］ 请问：汉朝，也就是西汉，是谁建立的，时间，都城都是什么？ （学生看书后回答）公元前202年，刘邦在长安称帝，建立汉朝，史称西汉，刘邦就是汉高祖。 请问：西汉初期到汉武帝时，西汉的经济状况如何？ （学生回答）由于统治阶级采取宽松政策，休养生息，出现了“文景之治”。 西汉初期奠定的雄厚经济基础，为汉武帝施展雄才大略，进一步开拓和发展大一统事业提供了有力保障。 汉武帝 汉武帝刘彻(前156—公元前87年)，前140年—前87年在位，是西汉时期一位有作为的皇帝。经过汉初六七十年的生产发展，西汉封建政府积聚了大量财富。在这个基础上，汉武帝实施了许多重大的军事、政治、经济、文化措施。打败匈奴，通西域，通西南夷，平南越、东越，增置郡县，建立了幅员广大的封建国家。推恩削藩(把诸侯王的子弟也封给土地，实质是把大的诸侯王国分小了)，酹金夺侯(借口诸侯贡献的黄金质量低劣、分量不足，剥夺了许多诸侯的爵位土地)，进一步削弱诸侯王的割据势力，巩固了中央集权，加强了政治上的统一。兴修水利，发展农业。盐铁官营，统一铸币，打击了大工商业主操纵经济的活动。“罢黜百家，独尊儒术”，树立了封建社会的统治思想(这种统治思想，对当时巩固政治上统治有积极影响，但是在漫长的封建社会里毒害了劳动人民)。汉武帝在位的五十多年里，出现了大一统局面，西汉进入鼎盛时期。但是汉武帝连年用兵，国力耗损，晚年不得不下诏“悔过”，宣布从此不再出兵。并封丞相田千秋为富民侯，表示要“与民休息”。 由此可见，汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，这不仅仅在于他实现了政治、思想、文化的大一统，还在于他有勇气承认错误，并想办法纠正错误。 那么，汉武帝为实现大一统采取了哪些措施呢？ 夏朝 思想文化上 罢黜百家独尊儒术 ? 大一统措施 政 治 上 削弱封国势力，颁布推恩令 ? 中央与地方 强化监察制度 [罢黜百家独尊儒术] 问：西汉是由谁在什么时间建立的，都城在什么地方？ 学生回答：公元前202年，刘邦在长安称帝，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。 问：汉武帝推行“罢黜百家独尊儒术”的物质基础和前提条件是什么？ 学生回答：西汉在汉武帝即位时，西汉王朝经过六七十年的恢复发展，经济繁荣，中央集权得到了加强和巩固。这为汉武帝施展雄才大略提供了丰厚的物质基础和有力的政治保证。 问：汉武帝“罢黜百家独尊儒术”的直接原因是什么？ 学生回答：自秦始皇到汉武帝，封建统治阶级对思想文化的统一进行了不断的探索。秦以法家思想为指导，汉初崇尚黄老思想，各有得失成败。到汉武帝时，适应汉初休养生息的黄老“无为”思想，因为不利于加强中央集权，已经不符合当时形势的要求。统治者迫切感到，要适应封建专制王朝的统治需要，有必要建立一种新思想体系。 问:那么董仲舒又是怎样适应这种需要的呢? 学生回答:董仲舒综合先秦各家思想,对儒家学说进行了改造和阐发,创立了神学化的新儒学体系。因此汉武帝采纳了他的建议，独尊儒术，把儒学作为封建统治的指导思想，确立了儒家学术在封建社会意识形态方面的正统地位。 问：那么汉武帝为了确保“罢黜百家，独尊儒术”政策在全国的推行，他还采取了哪些措施呢？ 答：汉武帝还采取了以儒家思想培训和选拔官员的措施，如多次下诏求贤，并且在长安设立太学，在各地方设立官学等，研习儒家学术。 董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术” 本文：七年级历史《汉武帝的文治武功》教案由八七教育资源网搜集整理，本站是全国的教育教学资源共建共享联盟，提供国内最全面、最丰富的教育教学资源！主要提供从小学到高中的各学科教案、教学论文、试题、课件中心、 优秀作文、考试辅导