2014年度高教社杯全国大学生数学建模竞赛.pdf

2014 高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）： 2014 高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了 《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模 竞赛参赛规则》（以下简称为“竞赛章程和参赛规则”，可从全国大学生数学建模 竞赛网站下载）。 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮 件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问 题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的，如果引用别人的 成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表 述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。 如有违反竞赛章程和参赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行 公开展示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表 等）。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D 中选择一项填写）： 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 运城学院 参赛队员 (打印并签名) ：1. 吴繁 2. 刘杰 3. 张恒 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名) ： （论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致，只是电子版中无需签名。以 上内容请仔细核对，提交后将不再允许做任何修改。如填写错误，论文可能被取 消评奖资格。） 日期： 2014 年 9 月 15 日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 题目 创意折叠桌的运动分析与设计 关键词 折叠桌 空间可展 动力学 几何模型 Matlab 【摘要】本文从折叠桌的可伸展结构出发，进行详细的分析与探讨，以笛卡尔坐 标系下的节点自然坐标为未知量，建立了适当的空间直角坐标系。 针对问题一，本文建立了几何模型，使用数学工具Matlab 模拟了折叠桌的 动态变化过程，并在此基础上给出了折叠桌的桌腿长度及其开槽长度，从而给出 了折叠桌的设计加工参数，最后对桌脚边缘线进行了相关数学描述。 针对问题二，本文建立了空间展开过程的动力学基本方程，得到折叠桌的高 度、圆形桌面的直径、长方形平板的尺寸、钢筋的位置和开槽长度之间的几何关 系，，建立求解折叠桌的最优设计加工参数的数学模型。在满足几何关系的基础 上，对折叠桌进行受力分析。对于给定的具体桌高和桌面直径，运用动力学方程， 从而得到折叠桌的最优设计加工参数的确定值。 针对问题三，本文对创新折叠桌的构造用Matlab 进行了模拟，对原有模型 进行创新，构造出以椭圆面和余弦面为桌面的折叠桌，并分别给出了两种创新折 叠桌的动态变化示意图。 一 问题的重述 1.1 问题背景 众所周知，在日常生活中，桌子是必不可少的家具，人们时时刻刻都要用到 它，现在市场中的桌子一般是固定的，有些可以折叠但占用空间较大，而在生活 中，由于环境的改变或空间的局限，一般的桌子无法满足人们的需求，所以我们 设计了可以简单方便实现折叠的桌子，为人们的日常生活提供方便，非常实用。 空间可展结构是一新型的结构，由于具备使用时可展开，不使用时可折叠收 起或由部分刚体移动产生的整体结构变形等特性，空间可展结构在日常生活中越 来越得到重视，具有广泛的发展前景