基因分离定律一轮复习-Z.ppt

概念 作用 正交、 反交 杂交实验 时，父本、 母本相互 交换 ①可以推断控制性状的基因是细胞质基因还是 细胞核基因(正反交结果一致说明控制性状的基 因是核基因;不一致说明控制性状的基因是细胞 质基因) ②当核基因分为常染色体基因和性染色体基因 时,两种基因控制的性状也可以通过正反交实验 加以区别(结果一致说明控制性状的基因是常染 色体基因；不一致说明基因为性染色体基因) 2、与基因有关的概念： 1 A B 3 C D 2 A b 4 c d （1）相同基因： 同源染色体上相同位置，控制同一性状的相 同基因。如图中的A和A。 （2）等位基因： 生物杂合子中在一对同源染色体的同一位置 上、控制着相对性状的基因。如图中的C和c。 （3）非等位基因(两种) 一种是位于非同源染色体上的非等位基因，如图中的A和D。 一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中的A和b。 同源染色体： 1和2，3和4 非同源染色体： 1和3，2和4 1和4，2和3 3、基因型与表现型： （1）表现型： （2）基因型： 与表现型有关的基因组成。 生物个体表现出来的性状。 （3）关系： ①在相同的环境条件下,基因型相同,表现型一定相同。 ②在不同环境中,即使基因型相同,表现型也未必相同。 ③表现型是基因型与环境共同作用的结果。 表现型＝基因型＋环境 4、纯合子与杂合子： (1)纯合子： 由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如 DD、dd、AABB、aabb 等。 (2)杂合子： 由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如 Dd、AaBB、AaBb 等。 多对基因中只要有一对杂合，不管有多少对纯合都是杂合子。 （1）完全显性 显性基因对隐性基因有完全显性作用，F1全部表现显性性状，隐性性状则被其完全“掩盖”。 （2）不完全显性 （3）共显性 3.杂合子自交n代后，纯合子与杂合子所占比例的计算 （1）当杂合子(Aa)自交n代后，后代中： ①杂合子(Aa)所占比例为1/2n ②纯合子(AA＋aa)所占比例为1－1/2n 其中AA、aa所占比例分别为(1－1/2n)×1/2 当n无限大时，纯合概率接近100% （2）图曲线： * * * 亲代与子代之间或多或少保存着相似的特征。 “种瓜得瓜，种豆得豆”， “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞” 亲代是怎样将自己的某些性状传给子代的呢？ 亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。 柏拉图，认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。 达尔文: 融合遗传 两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状 （1）、提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）； 孟德尔（1822—1884），奥国人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有: （2）、发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。 孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，遗传学就同这个“再发现”一起诞生了！ 直到1900年， 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 豌 豆 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 ● 选取豌豆成功的原因 A.豌豆:自花传粉,闭花受粉 自花传粉 闭花受粉 ● 选取豌豆成功的原因 B.孟德尔发现豌豆许多易于区分的性状 性 状：生物体的形态特征和生理特征 相对性状:同种生物的同一种性状的不同表现类型 例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。 思考：羊的白毛和长毛是不是相对性状？ 小游戏：请大家把双手伸出来，五指分开，然后双 手自然交叉，握紧，和四周的同学比较一下，看看你们的握手的方式有什么不同？ 分析：其实双手交叉时拇指的位置是人的一种形态特征， 属于人的一种性状 有的人双手交叉是右手拇指在上 少数人是左手拇指在上 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图3前额中央发际有一三角形突出 称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 ● C.豌豆花大，易于进行人工杂交 高茎的花 矮茎的花 去雄 传粉 提供花粉——父本 接受花粉——母本 套袋 ● 选取