2017年江苏省南京市高中生物 第四章 生态工程 4.2 生态工程的实例导学案（无答案）苏教版选修3.docVIP

第四章 生态工程 第二节 生态工程实例 【课标要求】： 1．关注生态工程的建设；2．举例说出生态工程的实例。 【学习目标】： 1．关注生态工程建设举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。“四位”指沼气池、猪禽舍、厕所及日光温室四部分，是庭院经济与生态农业相结合的一种生产模式。它的运行原理为：日光温室的增温效应可使蔬菜等作物在冬天也能正常生长；同时也使猪禽免受严寒而快速生长；温室内的植物为动物提供氧气，同时吸收二氧化碳；人、猪、禽的粪尿及蔬菜废弃物和秸秆等物质投入沼气池产气，同时温室的高温也提高了沼气在冬天的产气稳定性；沼液和沼渣又是蔬菜的良好肥料，有助于减少蔬菜的病虫害，提高蔬菜的产量和质量。“四位一体”充分应用了物质循环和生物多样性等原理，提高了单位土地面积的产出，同时减少了环境污染，大大提高了农业的综合效益。作为基于信息高科技的集约农业，将遥感、地理信息系统、全球定位系统等技术与作物生长模型、作物—土壤养分动态等农学技术，以及传感技术、电脑控制喷洒施肥装置等农业机械技术结合起来，实现在农业生产全过程中对农作物、土地、土壤从宏观到微观的实时监测，进行因地（土地空间分布）制宜地精确施肥和用药，做到增产、节肥（药）、节水和减少农业化学品对环境的污染，同时实现生产率的提高和可持续发展下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是(　　) A．该工程采用工程和生物措施相结合的方法 B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰 C．对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以 D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能 下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是(　　) A．机械法整平压实土地 B．人工制造表土，植树种草 C．排石整地，改良优化土壤 D．开发农田，广种农作物，增加农民收入 _________，各种生物所利用的能量最终来源于____ 。 （4）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于_______________。 （5）可以向沼气池添加的产气原料是 ；该池要接种的菌种是 ________ ；接种后要向产出沼气，必须采取的措施是 ，理由是 。 （6）该系统设计是要遵循的生态学原理是 。 《第四章 生态工程 第二节 生态工程实例》校本作业 （ ）1．生态恢复工程的第一步是 A．恢复这一地区的生物群落 B．恢复植被 C．形成合理、高效的食物链 D．保持一定的动物数量 西部生态问题中最本质、最突出的矛盾是 A．植被减少B．地力减退 C．水土流失D．光、热等资源缺乏 A．窦店村综合发展型生态工程是一个样板，各地可以照搬 B．在进行生态工程建设时，因根据实际，因地制宜 C．不同的生态工程体现的原理完全相同 D．生态工程建设目的只在于恢复生态 （ ）4．在植被的恢复初期，不应选择的植物是 A．引进的新树种 B．固氮树种 C．先锋树种 D．适应性强的树种 ．生态工程的优点包括①能量的多级利用　②物质循环再生　③废物资源化　④生物相互依存，体现了整体性　⑤做到了生态、经济和社会效益三结合 A．①② B．①②③ C．①②③④⑤ 　D．①②④⑤ 在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容。采取这两项措施的首要目标是 A．开展生态旅游 B．发展畜牧业 C．增加木材产量 D．改善生态环境 C．回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产 D．回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林 （ ）8．（2010年全国卷1）右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是 A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 （ ）9．设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如下图就是一种“加环”示意图。据图判断，下列说法不正确的是A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益 C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生原理 D．在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运