利川2012017学年第一学期期中学业水平监测.doc

利川市2016-2017学年度第一学期 五年级语文测试卷 （时限100分钟满分100分） 班级______ 姓名_______ （试题分值98、书写质量分值2；命题人：徐光华）。 一、字词基础测试。（分） 1认读：注完全正确的组，在（ ）里画√”。（分） （）贪婪(nán) 磁（cí）石 g） 呕（ǒu）心沥血 （ ）（）èn）外 干涸（hé） 风一更（gēng） 婀（ē） 娜舞姿 （ ）qín）子 染尘埃（ái） 藕（ǒu）断丝连 （ ）（）hé）动 眼睑（lián） 写细腻（nì） 络绎（yì）不绝 （ ） （ ）里画√”。（分）（20分） （分） （4）“我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。” （ ） （二）课外。（分）①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当底层大气中的水汽达到饱和时，底层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气现象称为雾。 ②雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温越高，空气中所能容纳的水汽越多，反之越少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。 ③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和着陆，汽车、船舶等也因能见度低而容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害。如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续三天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含有的对人体有害的酸、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等物质的比例，比通常的大气水滴要高几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。 ④既然大雾给人们的生活带来不利的影响，那么怎么才能消除它呢？ ⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质颗粒作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水珠形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工搅动混合法。用直升机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月陕西就曾通过播撒液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘察，在第一次作业20分钟后，距离作业下方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有效区域能见度由原来的不足20米增加到了300米。 1.读中学会拟题。根据短文内容拟一个恰当标题，写在前面横线上。（2分） 2.读中夯实基础。给文中加点的字选择正确的读音。（2分） 凝（nín níng）结 散（sàn sǎn）失 着（zhuó zháo）陆 抽穗（suì xù） 3.读中理解概括。（6分） （1）用自己的话概括全文主要的内容，要求既准确又简练。（2分） _______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________ （2）用自己的话概括说明雾是怎样形成的（不超过50字）。（2分） ________________________________________________________________________ （3）第③自然段是从哪些方面说明雾的危害的，请有条有理、准确简洁地概括。（2分） _______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________ 4.读中领悟表达。（8分） （1）第 ⑤自然段画线部分运用了什么说明方法？（提示：说明方法有列数字、举例子、打比方、作比较、分类别、作假设、下定义等）这种说明方法有什么好处？（2分) _______________