教育技术中级培训模块一测试题(100分)..docVIP

您目前所在位置： 查看(模块一测评) 恭喜您已通过本次考核！ 考核分数：100分 测验描述： 亲爱的老师，您好！ 您已经完成本模块课程内容的学习了，现在请您完成下面的模块测试。本次测试不计入总分，测试合格者方可进入下一模块的学习。本模块测试共10道题，包括5道单选，2道多选，3道是非题，每题10分。总评60分为合格。测试的次数没有限制，每次测试时长60分钟。祝您顺利过关！ 一、单选题 1、 为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（A ）当作整个教育改革的突破点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。 (10分) 得分:10 现代教育技术 信息技术 素质教育 创新教育 2、 在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（B ）。 (10分) 得分:10 多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握 教师只需专心于媒体演示，可以忽略与学生交流 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现 3、 下列对信息素养的描述,其中正确的一项是（B ）。 (10分) 得分:10 熟练操作计算机,的硬件软件、应用种种技术解决问题 注意信息的获取，加工，存储，评价等，具有技术和人文两个层面 人们在信息过程中产生的认识，观念和需求的总和 一切与信息有关的理论和实践 4、 关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（C ）。 (10分) 得分:10 在教学中应更多地采用先进的信息技术，以提高教学中的技术含量 教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好 根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用 信息技术能解决教学中的所有问题 5、 以下学习者特征分析与教学目标属于那个课？学习者特征分析：1.学生已经学过 “电磁继电器”部分，对电磁继电器的结构和工作原理有了认识。2.学生能够较为熟练地利用电学模拟实验室来设计实验。3.对动手设计物理实验有较浓厚的兴趣。 教学目标：1．知识与技能。了解电磁继电器的原理，利用电磁继电器的知识设计报警电路。2．过程与方法。学生通过实验制作，在协作过程中学会运用所学的物理知识解决实际问题。3．情感、态度和价值观。通过了解物理知识的实际应用，提高学习物理知识的兴趣。 (10分) 得分:10 （C） 《Season》（小学英语） 《找春天》（小学语文） 《电磁继电器的应用》（中学物理） 二、多选题 1、 整个课程分为5个模块，9个主题，通过本课程各模块的学习，你将对系统化教学设计环节有一个深刻的理解，主要内容包括：（ ABCDE）等。同时，你还将深度学习和应用一些支持教学设计的软件，包括：知识可视化工具、因特网搜索技术、网页制作工作、字处理软件和电子表格软件。 (10分) 得分:10 教学前期分析 教学活动设计 教学资源开发 教学组织实施 教学评价分析 2、 信息技术与课程有效整合的基本特征（ ABCDEF）。 (10分) 得分:10 以“教”为中心的教学结构转变为“主导—主体”的教学结构 学生在课堂上有积极的情感体验 学生具有广泛的认知范围 学生具有深层次的认知体验 高层次创新思维的培养 学科知识有效应用 三、是非题 1、 信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。 (10分) 得分:10 （否） 是 否 2、 整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。 (10分) 得分:10 （是） 是 否 3、 计算机辅助教学的范围较大，包括信息技术与课程整合，其目的是改善学习。 (10分) 得分:10 （否） 是 否 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇