岭东科技大学专任教师改进教学奖助办法.DOC

嶺東科技大學專任教師改進教學獎助辦法 95年4月26日94學年度第2學期第3次行政會議訂定 95年5月11日94學年度第2學期第2次校教評會修正通過 95年6月14日94學年度第2學期第4次行政會議修正通過 96年1月3日95學年度第1學期第3次校教評會修正通過 96年1月24日95學年度第1學期第6次行政會議修正通過 96年12月13日96學年度第1學期第3次校教評會修正通過 96年12月19日96學年度第1學期第4次行政會議修正通過 97年4月28日96學年度第2學期第3次校教評會修正通過 97年4月30日96學年度第2學期第3次行政會議修正通過 97年10月14日97學年度第1學期第2次校教評會修正通過 97年11月5日97學年度第1學期第3次行政會議修正通過 98年3月18日97學年度第2學期第1次校教評會修正通過 98年4月29日97學年度第2學期第3次行政會議修正通過 99年2月24日98學年度第2學期第1次校教師評審委員會議修正通過 99年3月24日98學年度第2學期第1次行政會議修正通過 1.改進教學之研究獎助：對於課程、、，。製作教e-learning），建置個人教學支援網站。 4.其他有關改進教學獎助： 指導學生專題製作，具有實際成果者。 實施補救教學，有具體成效者。 碩士班入學新生之銜接教學，有具體成效者。 輔導學生考取證照，有具體成效者。 指導學生以本校名義參加國內外競賽，有具體成效者。 擔任非英語為主授語言之課程，以全英語授課提升學生英語能力，有具體成效者。 教師申請取得與教學有關之乙級以上技術士證照或改進教學獎助委員會認可具相當水準之國際專業證照者。 輔導學生參與服務學習與實作並提升品德教育，有具體成效者。 其他有關改進教學且有具體成效者。 第3條 申請本辦法各類獎助應符合下列規範： 1.不曾接受相同性質之校內外獎助者。 2.若改進教學成果係多人合作完成，須由參加人員共同提出申請。 第4條 改進教學之獎助申請，每一年度辦理一次為原則，申請日期另行公告。 第5條 申請獎助之教師應填妥專任教師改進教學獎助申請表一式二份，並檢附改進教學相關資料，送所屬系（或通識教育中心所屬各學群）辦公室彙整後交教務處課務組彙總送改進教學獎助委員會進行經費（材料費）編列之核定。 第6條 專任教師改進教學之教材獎助申請案，應於每年3月10日前由各教學單位向教務處提出申請；經核准後依計畫實施。執行完成後，申請人應於每年10月31日前送交成果報告或相關作品至所屬系、所或通識教育中心所屬各學群彙交教務處課務組，彙整後另請四院院長及通識教育中心主任進行複審後交改進教學獎助委員會決審，成效優良者發給獎助。 第7條 申請獎助之案件經評審確實能提高教學成效者，以優等、一等及二等為核獎等第。每件獎助金額優等者以新台幣2萬元為上限、一等者以新台幣1萬元為上限、二等者以新台幣5仟元為上限。每一申請人每學期獎助總金額以新台幣10萬元為限。當年度總獎助金額以當年度預算金額為限。 第8條 申請指導學生以本校名義參加國內外競賽，有具體成效者，依所實際指導學生參加競賽之區域類別及得獎名次為核獎等第：國際性(含兩岸三地)之前三名(或相當於前三名)為優等、佳作(或相當於佳作)為一等；全國性第一名(或相當於第一名)為優等、第二名(或相當於第二名)為一等、第三名(或相當於第三名)為二等；國內區域性第一名(或相當於第一名)為二等。每一申請人每年度以一案提出申請為限。 第9條 專題製作獎助方式：由各系之專題製作競賽辦法，遴選優等、一等及二等作品，由得獎指導教師檢附該專題製作之期末成果報告提出申請；每一申請人每學期以一組專題提出申請為限，獎助金額依本辦法第6(7)條辦理。 第10條 改進教學獎助委員會由副校長、教務長、綜合規劃處處長、人事室主任、學術發展中心主任、進修部主任、進修學院校務主任、各學院院長、通識教育中心主任、各學院及通識教育中心教師代表各1名組成，由教務長擔任召集人。 第11條 依本辦法獎助之成果，除須同意授權學校於教學、研究及教育部訪視、評鑑中使用外，另須送交所屬教學單位及圖書館公開展示。若上述成果涉及違反智慧財產權時，其法律責任由作者自負，且須繳回學校已發給之獎助金額，並送校教師評審委員會處理。 第12條 本辦法經校教師評審委員會及行政會議通過，陳請校長核定後實施，修正時亦同。 ACT03