数字信号处理B课程教学大纲-吉林大学通信工程学院.DOC

《数字信号处理（A/B）》课程教学大纲课程代码 总学时：52/56 学 分：课程类别：学科基础课程性质：必修 开课学期：春季（秋季） 考核方式：考试所属单位：通信工程、电子工程、自动化、测控技术与仪器、光信息科学与技术 适用专业：电子信息类学科本科生基础课 先修课程：高等数学、复变函数、概率论、线性代数、信号与线性系统 后续课程：现代信号处理、数字语音信号处理和数字图像处理 课程目标 数字信号处理是电子信息类专业的学科基础课，是一门理论性强的课程。 课程的主要任务学生1. 掌握离散信号与系统分析基础理论知识； 2. 掌握离散傅里叶变换与快速傅里叶变换的原理； 3. 掌握IIR、FIR数字滤波器的设计方法； 4. 掌握数字信号的谱分析方法； 5. 掌握数字信号处理理论的的实现方法及应用。 教学内容与要求（在每一章中标明课程重点难点及说明） 第一讲 绪论（2学时） 了解数字信号处理基本概念、学科内容、应用领域、发展趋势、基本运算，介绍本课程相关参考资料。 第二讲 离散时间信号和离散时间系统（8学时） 2.1 离散时间信号 离散时间信号的表示和基本形式。 2.2 离散时间系统 线性非移变系统、系统的稳定性和因果性、线性常系数差分方程。 2.3 离散时间信号和系统的频域描述 离散时间信号的傅里叶变换、离散时间信号傅里叶变换的性质、离散时间系统的频率响应。 2.4 离散时间信号的相关性 2.5 信号的取样和重建 连续时间信号的采样与重建、采样定理、离散时间信号的采样、离散时间信号的抽取和内插。 第三讲Z变换（6学时） 3.1 Z反变换的定义 3.2 几种序列的Z变换及其收敛域 3.3 Z变换的逆变换 3.4 Z变换的性质和定理 3.5 Z变换与拉普拉斯变换、傅里叶变换的关系 3.6 离散时间系统的系统函数（全通系统、最小相位系统、相位延迟和群延迟） 第四讲 离散傅里叶变换及其快速算法（14学时） 4.1 离散傅里叶级数及其性质 4.2 离散傅里叶变换的性质 4.3 离散余弦变换（正变换、逆变换与离散傅里叶变换的关系） 4.4 利用循环卷积计算线性卷积 4.5 频率取样 4.6 快速傅里叶变换（时间抽选基2 FFT算法、频率抽选基2 FFT算法、快速傅里叶逆变换） 4.7 利用FFT计算线性卷积和线性相关 4.8 线性调频z变换 第五讲 数字滤波器的原理和设计方法（10学时） 5.1 无限冲激响应IIR）数字滤波器的基本结构和设计方法（冲激响应不变法、双线性变换法、数字巴特沃斯滤波器、） 5.2 有限冲激响应FIR）数字滤波器的基本结构和设计方法（窗函数法和频率取样法、窗函数对数字滤波器设计的影响） 5.3 IIR数字滤波器的频带变换 第六讲 离散时间随机信号和功率谱估计方法（16学时） 6.1 离散时间随机信号（离散随机过程、时间平均、相关序列的性质、功率谱） 6.2 离散随机信号通过线性移不变系统 6.3 估计理论中的几个基本概念 6.4 自相关序列的估计 6.5 功率谱估计的周期图法 6.6 改善功率谱估计质量的方法（修正周期图法、Bartelett法、Welch法和Blachkman-Tukey法） 三、主要参考书 《数字信号处理原理及其MATLAB实现》第二版，丛玉良等，电子工业出版社；《数字信号处理》第三版（普通高等教育“十一五”国家规划教材），姚天任、江太辉，华中科技大学出版社。 四、使用说明（有具体要求或需要说明的内容可列此项） 课堂教学 在课堂教学中，教师应精心组织教学内容。应引导学生在课程结束时能掌握课程的基本原理和方法。应启发学生利用数学概念、物理概念及工程概念去分析问题和解决数字信号处理的问题。 上机实验 通过若干上机实验MATLAB编程使学生能够解决一些较为简单的数字信号处理问题，巩固本课程所学的基本理论知识，掌握分析问题的基本方法。在此基础上，通过综合实验提高学生独立分析问题及解决问题的能力。 习题与考试 部分习题侧重学生对课程基本内容和基本方法的掌握，部分习题侧重学生综合能力及分析能力的锻炼。考试方式将结合平时作业、上机实验10%）、期中考试（45%）期末考试45%）的各个环节。使学生能够注重平时学习的过程，增强学生的自学能力。考试内容侧重于基本概念、基本原理及其基本方法的掌握和综合应用。 吉林大学通信工程学院 1