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仁爱版八年级下册英语教案 仁爱版八年级下册英语教案篇一：新版仁爱英语八年级下册英语教案 英语(八下）有效课堂教学设计 Unit 6Enjoying Cycling Topic 2 How about exploring Tian’anmen Square?Section A 导读单 课型： 新授课课时1执笔/审核/ 授课人：林琳 授课时间 一 学习目标 1.掌握36的单词，重点短语及句型 2、语法：了解和掌握when 和while 引导的时间状语从句的基本结构。 3.培养学生总结新知识点的规律,了解东西方邀请即回应的礼节 二 重难点预设when 和while 引导的时间状语从句 三 知识链接 1. (参看P124时间状语从句中的第2点) 2.when可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用；而while只能和延续性动词连用。 ① When ／While ／As we were dancing，a stranger came in．（dance为延续性动词） 当我们跳舞时，一位陌生人走了进来。 ②Sorry，I was out when you called me（call为短暂性动词）对不起，你打电话时我刚好外出了。 小结: when是at or during the time that, 既指时间点，也可指一段时间；因此when引导的 时间状语从句中的动词可以是________-，也可以是__________， 而while是during the time that，只指________，while从句中的动词必须是______。 另外: ①如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，②while还有然而的 意思 ①He is dancing while she is drawing. ②. He is strong while his brother is weak. 他长得很结实，而他弟弟却很瘦弱。 。 4. be busy doing ______5.prepare for ______ 6. 45 minutes later____ 7. look forward to doing _________ 8. make a plan _________9. explore Beijing _________ 五 问题合作探究 step1.生听1a，完成1b部分 step 2. 生listen to 1a 完成1c部分并尝试翻译 step3生齐读1a，画出含建议和邀请的句子 step4生归纳含建议和邀请的句子，完成2部分 step5.生诵读句型后模仿写句子 step6.生听听力完成4部分 六 成果展示 巩固上面的9个短语和2个句型 1. 和….说话______2.收到贺卡________3. 泰山旅行_______ 4. 忙于做某事______5.为什么做准备 ______ 6. 45分钟之后____ 7. 期待做某事_________ 8. 制定一份计划_________9.观光北京 _________ Unit 6Enjoying Cycling Topic 2 How about exploring Tian’anmen Square?Section A 生成单 课型： 新授课课时1执笔/审核/ 授课人：林琳 授课时间 1.when 和while 引导的时间状语从句 2.explore 用法 3.would you用法 4.shall和will用法 5.找出短语“忙于做某事和制定计划做某事” 6.work out用法 Unit 6 Enjoying Cycling 仁爱版八年级下册英语教案篇二：2012年春仁爱版英语八年级下册教案全集(详细) 2013年春仁爱版英语八年级下册教案全集 Unit 5 Feeling Happy Topic 1 Why all the smiling faces? Section A Section A needs 1 period. Section A需用1课时。 The main activities are 1 and 3a. 本课重点活动是1和3a。 Ⅰ. Aims and demands 目标要求 1. (1)Review and learn some adjectives expressing feelings: happy, unhappy, sad, worried, excited, afraid, angry, funny, active (2)Learn other new words a