大学生生命意义感和婚恋观的关系论文.pdfVIP

Chinese ofHuman V01．26No．5 ·152· Journal 中国性科学2017年5月第26卷第5期The SexualityMay，2017 息。同时需要提高粉丝数量，可以通过有趣的图文信息和相关 社，2013． 的调查测试，以及线下课堂的分享活动，开设讲座等方式进行 [5]覃念．初论自媒体在性教育中的作用．武汉：华中师范大学生命 宣传提高粉丝数量，进而使青春期性与性别教育的影响更为深 科学学院，2014． [6]张继艳．自媒体对青少年学生价值观的不利影响及对策．继续 入和广泛。 教育研究，2015(5)：104． 3 自媒体在青春期性与性别教育的意义 [7]沈玫玉，余沉．微信公众平台在妇科疾病患者健康教育中的应 自媒体给青少年带来海量的信息和发声的机会，每天充斥 用．齐鲁护理杂志，2015(19)：121—122． 着他们的头脑，影响着他们的情感和价值理念‘14。“。如果能 [8]孙建清．当代中国大学生核心价值观教育问题研究．山东：山东 利用自媒体导向性强、覆盖面广及影响力大等特点，与青春期 大学，2014：162． 性与性别教育现状的有机结合，使得青少年通过电脑或者手机 [9]董海龙．当前学校性教育的主要问题及对策研究．安微文学， 终端连接到网络便可以及时了解相关信息的动态，可以产生广 2016(2)：138． 泛的影响，提升青少年群体甚至是整个社会的性与生殖健康素 m 邹海英，邹丽英．民国时期青少年性教育研究．通化师范学院学 质。据调查结果显示，学生最喜欢的性教育方式是教师讲座， 报，2015(6)：117． 因为在这样的讲座中，知识信息量大，且相对科学、完整和系 ¨ 池跌雪，杨晓苏．我国青年生殖健康教育问题的探析与思考．法 统。1””J。其实，通过微信公众平台开展青春期性与性别教育 制与社会，2016(3)：250． 同样可以达到这样的效果，甚至可以比传统的讲座影响范围更 r； 坦 许洁霜，钱序．我国青少年生殖健康政策回顾和发展趋势分析． 中国卫生政策研究，2013(2)：50． 大。在这半年以来，笔者通过微信公众号发布图文信息、视频、 B 雷跃捷，辛欣．网络传播概论．北京：中国传媒大学出版社，2010． 图片等，影响数千人，阅读量超过万次，这对于一个普通学校老 H 陈钰琳．自媒体环境下高校辅导员工作方式的优化——以微信 师在以往的教学环境下，是难以想象的。 公众平台为例．中国研究生，2016(3)：13—14． 自媒体对于青春期性与性别教育的影响深远，不仅可以提 l 坫 李公文．论自媒体时代青少年媒介素养培养体系的建设．重庆 升人群素质，拓展传统课堂的深度和广度，还可以推动社会对 电子工程职业学院学报，2013(3)：107． 青春期性与性别教育重要性的重新认识，可以影响教育管理部 m 叶春林．基于自媒体的青少年核心价值观教育——以微博为例． 门相关政策的制定，进而推动青春期性与性别教育在全国的中 新闻战线，2015(9)：129． 小学全面开展。 赵斌．自媒