民族地区美术教育的取向——略论民族文化进校园资料.pdfVIP

第 36卷 第4期 黔 南 民 族 师 范 学 院 学 报 V0I．36 No．4 2016年7月 JOURNALOFQIANNANNORMALUNIVERSITYFORNATIONALITIES Ju1．2016 民族地区美术教育的取向 — — 略论 民族文化进校 园 黄慧中 (黔南民族师范学院 美术学院，贵州 都匀 55800O) 摘 要：教育是民族文化发展的根基，学校是继承民族文化的摇蓝，发展传统文化的基地。通过 “民族文化 进校园”，传播和继承优秀的民族传统文化，提高民族素质，提升民族文化品质，加速发展民族经济，意义深远。 关键词：民族文化；教育理念；创新；特色教育 [中图分类号]J20—4 [文献标识码]A [文章编号]1674—2389(2016)04—0096—03 TheTrendofArtEducation inM inorityAreas — — theDiscussionofEthnicCultureEnteringSchool HUANG Hui·zhong (Schoolo／’FineArts，QiannanNormalUniversityyorNationalities，Duyun558000，Guhou，China) Abstract：Educationisthebasisofdevelopmentofethnicculture．School，asthecradleofinheriting ethniccultureandthebaseofdevelopingtraditionalculture，cantransmitandinheritethnictraditional culturebymeansoftheactivity”Ethniccultureenteringschool”．Basedonthis．thequalityofethnic culturecanbeimprovedandtheeconomyinminorityareascanberapidlydeveloped；therefore，ithas asignificantmeaning． Keywords：ethnicculture；educationalidea；innovation；specializededucation 色文化教育和促进 民族地区经济发展 比较好的方 一 、 刖 昌 案。在 国家的倡导下，国内各级各类学校积极地开 教育是民族文化发展的根基，没有好的教育， 展 民族 民间文化进校园工作，一大批优秀的民族民 民族文化就不能持续发展 ，民族不能兴旺发达。在 间文化通过进校园这个教育渠道获得 了保护和传 现代文明和传统文化强烈的碰撞下，传统文化受到 承，也让人们感觉到这种保护方法的重要性。这项 严峻的挑战，传统文化生存 的空间受到空前的挤 保护民族传统文化方案的各项指标如能逐步加以 压 ，一些优秀的传统文化面临消失的可能。只有重 实现并长期坚持下去，将成为民族文化发展的助推 视民族文化 以及 民族文化教育的发展，并实质性地 器，对 民族地区的社会、文化、经济各方面的发展起 向前推进 ，民族文化的延续才变得可能。民族文化 着不可估量的促进作用，也必将起到改变民族地区 进校园是一项新兴的教育实践和文化传承活动，是 经济、文化等各方面面貌 的重要作用。 一 种对传统文化传承的新模式，通过学校教育渠道 二、民族地 区美术教育的取向 对 民族传统文化