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英才学校小学部四年级下册第一周周末作业 班级 姓名 等级 看拼音写词语 bo lan zhuang kuo shui ping ru jing feng luan xiong wei hong ye si huo （????? ）（????? ）（????? ）（????? ） （????? ） （????? ）（????? ）（????? ） （????? ） （????? ）（????? ）（????? ）（????? ）组词亭（????? ）? 暗（????? ）? 暇（???? ? ）? 棉（????? ）?（????? ） 庭（????? ）? 谙（????? ）?瑕（????? ）? 绵（????? ）（????? ）似??sì（????? ）??散?? sǎn?（????? ）???卷??juǎn?（????? ）磨??mó???（????? ） ?????????shì?（????? ）???????? sàn?（????? ）?????uàn???（????? ）mò（????? ） ???“这样的山”指的是：_________________________________?； ???“这样的水”指的是：_________________________________?。 “舟行碧波上，人在画中游。”这里作者把__________?比作__________? 。 九、快乐阅读。 秋天的山岭 “青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋”，不错，至少许多人都那么认为，江南的秋天只是些蓑草荒林，颇为凄凉。可是，你看过秋天的山岭吗？当我在野鹤湫目睹山上那绚丽的色彩、聆听那四周依旧响亮的虫鸣，甚至发现里面蕴藏着一种不亚于春的生机时，我惊呆了！ 这个周末，我到野鹤湫游玩，一路上，我的目光被一块块梯田吸引。生活在钢筋水泥的世界里，我是很少见到这样奇异的景象：那满目的金色！常言道：春华秋实，我总算知道了那是什么意思。稻谷层层叠叠，像波浪似的一直涌向山脚，涌向天边。近看，一丛丛稻谷谦逊地把头低向大地，有的已被收割了，摆着一个一个的小稻谷堆，处处洋溢着收获的喜悦。 到了山脚下，木棉花开得极热烈。一朵朵争相把头伸出来的红色花朵，不像庭院里的那么娇贵，却有山里姑娘的热情。你瞧，它们正在努力舒展开花瓣，去迎接阳光，拥抱阳光，展现了勃勃的生机。它们在这深秋，在我的眼前，展现了如此豪放的春光。 山腰上，各种植物越发遮天蔽日暮途穷。脚下的石梯被落叶铺满，一踩上去，发出“咯吱咯吱”的响声。路旁，一丛丛野菊花从草里钻出来，在秋风里晃着，却毫不畏惧，让人想起“菊残犹有傲霜枝”的诗句。参天大树四季常青，它们犹如一排排忠诚的卫士，矗立在山道边。清泉旁，有一只黑白相间的鸟立在石上，在不停地扇尾巴，可爱极了。附近虫鸣很响，偶尔也听得到蝉鸣，像是在唱秋的赞歌。 站在海拔500米的山顶，我俯瞰大地，完全被那秋天山岭所征服。远山连绵起伏，重峦叠嶂。那茫茫的竹海透出金色来，美得让人无法用语言描绘——金秋的阳光照进山谷，一切都富有生机与诗意。 秋天的美是理智的，成熟的。它具有黄金的特征：深沉、平和、富有。它不像春天那么羞涩，也不像夏天那样性情多变，更不像冬天那么性格内向。这一切都体现在这秋天的山岭上，它正在默默地孕育，在金色表皮的浮动下，暗暗地蕴藏着另一个春天。 1. 联系上下文理解下列词语。 春华秋实： 孕育： 2. 找出文中的两个比喻句用“——”画出。 用 比作 ； 用 比作 。 3. 文中描写秋天的山岭的顺序是什么？你从那些词语可以看出？ 4. 秋天的山岭有什么特点？ 每周