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高中英语听力教学漫谈 　　【摘 要】在高中英语教学中，听力教学位于整个英语教学的首要位置。英语作为一门交际语言，听是其在日常生活中发挥作用的关键，同时也是保证学生英语发音准确的关键，可以毫不夸张地说，如果在高中英语学习中少了听力，那么英语教学将无以为继。 　　【关键词】高中英语 听力 关键信息 语境 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.199 　　在人类日常的交际活动中，良好的倾听有利于理解口头语言表达所传递出来的基本信息，是一种最为基本的日常交际能力的体现。在英语语言的学习过程中，“听、说、读、写”并称英语学习四大模块，在这四大模块进行学习的过程中，“听”首当其冲。“听”是吸收英语语言知识的基础，也是培养“说”、“读”和“写”的能力的基础，还是巩固“说”、“读”和“写”能力的重要手段。在高中英语课堂教学中，听力理解是具有一定的难度的，听这一过程看似简单，其实整个过程的具体细节是十分复杂的。 　　听是对英语语言的一种有效的认知手段，通过听学生能够很好地把握住英语语言中的有效信息，同时相对文字阅读来讲，听的发生时间较短，因此听在实际英语中更具效率，也更具实用性。再加上语言通过声音进行传递的过程中，发声者能够通过语气的抑扬顿挫来赋予其相关的感情色彩，达到表达自己情感的目的。换句话说，英语语言的学习中听