高职印刷包装类专业实训基地建设探索论文.pdfVIP

高教论坛 ·93· 高职印刷包装类专业实训基地建设探索 胡艺 (重庆商务职业学院。重庆410331) 摘要：高职印刷包装类专业实训基地建设普遍存在的问题是由于印刷包装类仪器设备价格昂贵且技术更新快，往往高职学校难以 投入足够的经费进行实训室的建设，通过研究国内高校印刷包装类实训基地的建设现状，结合本校建设经验，对高职印刷包装类实训基 地的建设进行了探索。 关键词：印刷包装类专业；实训基地建设；探索 根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意 全国开设有印刷包装类专业的职业院校共有60多所，其中大 部分的学校拥有自己的校内实训基地并与企业共建校外实训基地。 见》(教高[2006]16号)文件的精神，高等职业教育肩负着培养面向 生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。这就要求 这些实训基地为学生专业技能的训练和实践动手能力的培养提供 高职教育要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产、学、研、用结合 了较好的物质保障。但由于印刷设备和检测仪器的价格昂贵，大多 发展道路，为社会主义现代化及重庆区域经济发展培养高端技能型 数开设印刷包装类专业的学校不可能在校内实训室配备实训所需 人才的教育方针。加强实训基地建设，是高等职业院校改善办学条 的全部设备和仪器。这就使得开设印刷包装类专业的学校必需寻求 件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。 与企业共建校外实训基地。但通过调查我们发现，印刷包装类专业 高职印刷包装类专业是面向印刷包装企业、政府印刷管理部 的校外实训基地大多处于名不符实、名存实亡的状态。究其原因主 门、出版社、报社等企事业单位的印前图文制作、印前工艺设计与管 要有两点：一是因为担心损坏的原因，企业的高端设备和精密仪器 理、印版制作、印刷设备操作、印刷质量检测、印刷工艺控制、印刷生 不愿意让学生操作；二是不同印刷企业有特定的淡季和旺季，这通 产调度、营销及印刷材料与设备销售、售后服务等岗位培养具备印 常与学校的教学计划不相符，因此很难让企业有参与实训教学的愿 刷工艺流程的专业知识和印刷企业生产管理、印刷品营销计价等专 望。 业技能的一线服务和基层管理的高素质技术技能型人才。 我院目前开设有印刷技术、印刷图文信息处理、包装技术与设 实训基地是培养高技能人才的必要场所，实训基地建设是实现 计三个印刷包装类高职专业。现建有印刷工艺与材料实训室、数字 专业培养目标的必要条件。要达到高职印刷包装类专业的人才培养 印刷、印后加工实训室、数码打样实训室、丝网印刷实训室、印前图 目标，必须通过本专业实训基地建设，加强实训教学，培养学生的职 文制作实训室、包装结构设计实训室、包装质量检测实训室等校内 业技能，提高学生的实际动手能力。 实训场所，建筑面积约500m2。并与重庆市新闻出版局共(转下页) (接上页)合作，更是要加强与国外高校间的交流，新建本科院校要 牢牢抓住国家正在实施“一带一路计划”的契机，与老本科院校错位 开放这一篇章要求：“加强国际交流与合作。坚持以开放促改革、促 发展，他们更多的是与发达国家的优势高校开展深层次合作，新建 发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化 本科院校就立足“一带一路”沿线的发展中国家，以研究生合作项目 水平。借鉴国际上先进的教育理念和教育经验，促进我国教育改革 为主，积累高层次应用型人才培养的办学经验，提升合作双方的人 发展，提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。适应国家经济社 才培养质量，促进与合作国家的两国文化交流。 会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参 2．3探索多形式的国际合作模式 与国际事务和国际竞争的国际化人才。”“引进优质教育资源……探 国外尤其是经济发达的国家，之所以社会经济如此高速发展离 索多种方式利用国外优质教育资源。”“支持中外大学间的教师互 不开本国高等教育体系中建立的完善的人才培养机制。因此学习和 派、学生互换、学分互认和学位互授联授。”规划中已经为我们各个 吸收他