高中地理 第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动练习 新人教版必修1.docVIP

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高中地理 第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动练习 新人教版必修1

第二章第一节冷热不均引起大气运动 一、单选题 1. 图中天气状况昼夜温差最大的是 A.?B.?C.?D. 2. 下列四幅大气热力环流示意图,画法正确的是( ) A.?B.? C.?D. 地膜覆盖是一种农业栽培技术,具有保温、保水、保肥、改善土壤理化性质,提高土壤肥力,抑制杂草生长,减轻病害的作用。图1为北方某地农业景观图,图2为大气受热过程图。读图完成下列3-4题。 3.我国北方农民春播时进行地膜覆盖,可有效地提高地温,其主要原理是 A.增强①过程?B.增强②过程?C.减弱③过程?D.增强④过程 4.烟台的一些果农夏季在苹果树下覆盖浅色地膜,其主要作用是 A.减弱①,降低气温????????B.反射②,增加光效 C.减弱③,保持水分????????D.吸收④,保持地温 5. 在天气晴朗时,珠峰顶常飘浮着形似旗帜的乳白色烟云,这就是珠峰旗云。旗云是由对流性积云形成,可根据其飘动的位置和高度,来推测峰顶风力的大小,因此,珠峰旗云又有“世界上最高的风向标”之称。图中峰顶对流运动的直接热源是 A.阳坡冰雪带???????????B.阳坡岩石裸露带 C.阴坡冰雪带???????????D.阴坡岩石裸露带 图示为北半球某地热力环流模式图。读图回答下列6-7题。 6.图中甲、乙、丙、丁四地 A.甲地气温低于丁地????????B.丁地气温低于丙地 C.乙地气压高于丙地????????D.甲地气压低于乙地 7.图中P、P两点 A.风向、风速相同?????????B.大气受力状况相同 C.地转偏向力方向相反???????D.水平气压梯度力方向相反 图为近地面等压面分布示意图。读图,回答下列8-9题。 8.若该地等压面弯曲是由近地面冷热不均导致的,则下面描述正确的是 A.A处气温高,气压低????????B.垂直方向气流:A处上升,B处下沉 C.B处气温低,气压高????????D.水平方向气流:由A处流向B处 9.若A位于海洋,B位于陆地,则此时 A.为白天,吹海风?????????B.为白天,吹陆风 C.为夜晚,吹海风?????????D.为夜晚,吹陆风 10. 深秋,我国北方地区的农民在寒潮来袭时常用浓烟笼罩菜地,以防止大面积冻害。浓烟所起的作用是 A.减少地表损失的热量???????B.增加地表损失的热量 C.减少地表获得的热量???????D.增加地表获得的热量 11. 大城市中心城区营建中央绿地、“绿色屋顶”和“绿色阳台”,对改善城市环境的主要作用是( ) A.减少噪声的污染?????????B.减轻热岛效应 C.减少城市光污染?????????D.降低城市风速 12. 图中最低气温出现的日期是17天中的( ) A.7日?????B.10日????C.12日????D.17日 13. 如果氢气球充气时接近饱和状态,升空后不久便会爆裂,主要原因是( ) A.由于升空后气温降低,气球收缩而破裂 B.由于升空后气温升高,气球膨胀而破裂 C.由于升空后空气密度减小,气压降低,氢气球膨胀而破裂 D.由于升空后空气密度增大,气压升高,氢气球因外界压力太大而破裂 热岛强度是指中心城区比郊区气温高出的数值大小,下图是某大城市热岛强度日变化示意图。读图回答14-15题。 14.有关该城市热岛强度的描述,正确的是 A.晴天热岛强度一直高于阴天????B.阴天不存在热岛效应 C.晴天正午时,热岛强度最大????D.晴天时,热岛强度会出现两个峰值 15.若图示热岛强度与人类活动之间的关系密切,其依据是: ①城市人口密度高于农村 ???????????②臭氧层空洞不断扩大 ③海陆热力环流显著 ???????????????④峰值时刻与人流、车流高峰期吻合 A.①③????B.①④????C.②④????D.①② 16. 杭州某学校一兴趣小组选择晴天做了如下实验:在两个烧杯中分别放入水和沙土,各插入一支温度计,前25分钟烧杯都放在室外,后25分钟把烧杯都拿回室内,每隔5分钟记录一次温度,最后将这些数据绘制成下图。下列有关两条曲线的叙述,正确的是 A.曲线1代表水的温度变化??????B.曲线变化可知沙土的比热容比水大 C.曲线2代表沙土的温度变化?????D.曲线变化可知沙土的比热容比水小 某人1月初乘夜班飞机由北京飞往兰州,接近目的地时,机上乘务员报告,机舱外气温-46℃(已知兰州地面温度为-12℃),据此回答下面17-18题。 17.此时飞机的飞行高度(距兰州地面)接近( ) A.5000米???B.7000米???C.9000米???D.11000米 18.此时飞机正飞行在( ) A.对流层底部?B.对流层中上部?C.平流层???D.高层大气 二、综合题 19.下图为大气受热

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