标题的作用和含义.pptVIP

标题的作用 真题重现 标题的作用 1、小说以“做客”为标题，有什么作用？（3分） ——2011年盐城卷《做客》 2、本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。（4分） ——2008南京《田野上的白发》 真题重现 对文题的综合考查 1、阅读全文，谈谈选文以“江南 江南”为题有什么好处？（3分） —— 2010福建漳州《江南 江南》 2、小说的标题好不好?为什么?（4分） ——2010内蒙包头《钟点工的三千元晚宴》 标题的作用是什么呢 标题的作用 一、线索 标题本身就是行文线索 例：《背影》 “背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。 答题要点：题目是文章的线索。 标题的作用 二、人物 有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。 如：《藤野先生》《邓稼先》 答题要点：点明主要人物/交代人物性格（身份、地位等）/表明作者对人物的情感态度/作者情感的触发点。 标题的作用 三、内容 很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。 如《最后一课》《智取生辰纲》 答题要点：题目交代了文章的主要内容。 标题的作用 四、主旨 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。 例：海伦凯勒的《享受生活》，讲了海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。告诉我们要有乐观向上的良好心态。而这正是文章的主旨。 答题要点：题目点明/揭示了文章的主旨。 标题的作用 五、题目本身 有的题目运用了修辞手法，象征等表现手法，或者能够引起读者的兴趣，这时我们还要分析一下题目本身的好处。 例：《幸福是什么》使用了设问手法。运用设问手法在课题中提出问题，既揭示了全文的中心，又能够引起读者的注意，启发思考，加深理解。 答题要点：题目生动形象/新颖含蓄/意味深长,耐人寻味/引起读者的阅读兴趣。 小结 1： 分析标题的作用： 1、题目是文章的线索。（线索） 2、点明主要人物/交代人物性格（身份、地位等）/表明作者对人物的情感态度/作者情感的触发点。（人物） 3、题目交代了文章的主要内容。（内容） 4、题目点明/揭示了文章的主旨。（主旨） 5、题目生动形象/新颖含蓄/意味深长,耐人寻味/引起读者的阅读兴趣。（题目本身） 实战演练： 《六个馒头》　　 问：文章以“六个馒头”为题有什么作用？ 文章以“六个馒头”为题有什么作用？ 思路解析：从结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣来分析　 　 答案：六个馒头为线索，它凝聚着同学们的深情厚谊，表现了文章的主题，以平常的馒头为题引起阅读兴趣。 课后作业 痴心石　　 ①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。　　 ②父母看见当时发育不良的我，拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。　　 ③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情，他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。我以为，父母是不了解我的。　　 ④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于美这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。 ⑤有一次，答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很艰难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。　　 ⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷