样板课“文言实词推断法”.pptVIP

话说实词 不论是理解文言文内容，还是“理解并翻译文中的重要句子”，最终也要落实到实词的判断上，因而掌握实词至关重要。那么，如何要正确理解和解释文言实词的意义？ 首先，必须通过一定量的诵读，增强语感； 其次，要掌握一批常用实词的常用义项和用法； 再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力，即掌握一些推断文言实词意义的方法。 ①忽然抚尺一下，群响毕绝（动词，可推断为“停止”） ②率妻子邑人来此绝境 （形容词，可推断为“与世隔绝的”） ③以为妙绝 （副词作补语，可推断为“到了极点”） ④佛印绝类弥勒 （副词作状语，可推断为“非常”） ⑤假舟楫者，非能水也，而绝江河 （动词，可推断为“渡过”） 三、课文迁移法 教材是我们的“源头活水”，?试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现过，可联系课文相应迁移。 四、成语联系法 五、以音猜义法 六、语境推断法 * 一、对称推断法 利用相似的语言结构中，处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点，求得词语正确的解释。 【文过饰非】 我们可能知道“饰”是“掩饰之意”,而对“文”则有些把握不住。这个词语中的过和非同义，那么文和饰也应该同义。文就是文饰、掩饰的意思。 【求全责备】 全，全面。备，完备。意思同。“求”和“责”意思也应该相同。“求”是要求，“责”也是要求（责成、寻求）。这样就不会把则和备看成是“责备”了。 【前倨后恭】 “前”和“后”相反，“倨”和“恭”也应相反。恭，恭敬。倨，傲慢。 解释下列加点的词 1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 2.南取汉中,西举巴蜀 3.急湍甚箭,猛浪若奔 4.将者国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱 5.诋大酋当死,骂逆贼当死 6.一年所居成聚,两年所居成邑 7.早夜以思,去其不如舜者,就其如舜者 8.忠不必用兮,贤不必以 安逸享乐 攻下,攻取 奔马 不周全,有疏漏 辱骂 村落 留、保留 任用 二、语法推断法 句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。 推断加点的词的词性和意义 １、范增数目项王 ２、欲居之以为利，而高其直，亦无售者 ３、白公奔山而缢，其徒微之 ４、微行入古寺 （动词，“用眼睛示意”） （动词， 抬高） （动词，“藏匿，隐藏”） （副词，“暗暗地、隐蔽地”） 城之不拔者二耳 使老女子乘城 齐人追亡逐北 讽帝大征四方奇技 太宗初即位，务止奸吏 恐为身祸，每遇人尽礼 “其后秦伐赵，拔十城。”（拔：攻取）《廉··蔺》 “乘彼垝垣,以望复关。”（乘：登）《氓》 追亡逐北，伏尸百万（北:败逃的人）《过秦论》 《邹忌讽齐王纳谏》（讽：用委婉含蓄的话暗示或规劝） 《过秦论》“内立法度，务耕织，修守战之具”（务：从事，致力于。） 《鸿门宴》“不如因善遇之”（遇：对待，招待。） 联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助，借助熟悉的成语词义，就能推断文言语句中加点的词义。 （1）至丹以荆卿为计，始速祸焉 （2）势拔五岳掩赤城 （3）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 （4）殚其地之出，竭其庐之入 （6）吾亦望汝副其心 （7）或妄嗔怒 （“不速之客”:招致） （“出类拔萃”:超出） （“欲盖弥彰”:明显、显著） （“殚精竭虑”:竭尽） （“名副其实“:符合） （“轻举妄动”:胡乱） 当根据本字的义项无法讲通时，可以借助声旁，根据通假字音同或音近的原则，进行大胆逆推。 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、不以木为之者，文理有疏密。 3、今为所识穷乏者得我欤 4、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 5、吾说晏子之义 6、知者创物，能者述焉 文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的 隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙《古今谭概》） *