质量管理第2阶段测试题.doc.doc

江南大学现代远程教育 第二阶段测试卷 考试科目:《质量管理》第4 章至第 6 章（总分100分） 时间：90分钟 ______________学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、抽样检验 2、两种质量 3、两种过程能力指数 4、质量机能展开 二、选择题（每题2分，共30分） 1. 准确的“检验”定义是（ ）。 A. 通过测量和试验判断结果的符合性 B. 记录检查、测量、试验的结果，经分析后进行判断和评价 C. 通过检查、测量进行符合性判断和评价 D. 通过观察和判断，适当时结合测量、试验进行符合性评价 2. 正确的不合格品定义是（ ）。 A. 经检查确认质量特性不符合规定要求的产品 B. 经检查需确认质量特性是否符合规定要求的产品 C、经检验确认质量特性不符合规定要求的产品 D、经检验尚未确认质量特性的产品 3. 生产企业中有权判定产品质量是否合格的专门机构是（ ）。 A. 设计开发部门 B. 工艺技术部门 C. 质量检验部门 D. 质量管理部门 4. 抽样检验的检验批由N个（ ）组成。 A. 部分产品 B. 单位产品 C. 样本 D. 样本量 5. 在对铸件进行检验时，根据样本中包含的不合格铸件数和根据样本中包含的不合格砂眼数判断产品批是否合格的判定方式属于（ ）检验。 A. 计点和计量 B. 计件和计点 C. 计数和计量 D. 计数和序贯 6. 在GB/T 2828的检验水平中，判别能力最强的是（ ）。 A. 特殊检验水平S-1 B. 特殊检验水平S-4 C. 一般检验水平Ⅰ D. 一般检验水平Ⅲ 7. 使用计数调整型一次正常抽样方案（125，1），对批量N=1000的产品进行验收。若样本中的不合格品数d=2，则（ ）。 A. 拒收该批产品 B. 再抽一个样本进行判断 C.再使用加严检验对该批产品判定 D. 改用二次抽样方案对该批进行判断 8. 在抽样检验中，与使用方风险对应的质量指标为（ ）。 A. AQL B. RQL C. 检验水平 D. N 9. 计数调整型加严检验设计的主要目的是（ ）。 A. 提高对生产方交检批的质量要求 B. 保护使用方利益 C. 扩大生产方的生产能力 D. 检索抽样方案 10. 抽样方案的接收概率随（ ）变化，形成抽样方案的OC曲线。 A. 样本量n B. 批量N C. 批质量p D. 生产方风险α 11. 矩阵图可用于（ ）。 A. 制订质量改进活动的先后程序 B. 确定系统产品开发、改进的着眼点 C. 拟订质量改进计划 D. 确定项目实施的关键工序 12. 制订项目实施计划可采用（ ）。 A. PDPC法 B. 直方图 C. 排列图 D. 亲和图 13. 在啤酒厂检测啤酒的酒精含量，应采用（ ）。 A. p控制图 B. np控制图 C. c控制图 D. —RS控制图 14. 在总体会发生周期性变化的场合，不宜使用（ ）方法。 A. 随机抽样 B. 系统抽样 C. 分层抽样 D. 整群抽样 15. 认为应“消除不同部门之间的壁垒”的质量管理原则的质量专家是（ ）。 A. 朱兰 B. 戴明 C. 石川馨 D. 克劳斯比 三、问答题（第一、第二题各8分，第三、第四题各7分，共30分） 1、简述百分比抽样及缺陷。 2、什么是抽样方案，什么情况下使用调整型抽样方案。 3、简述两种质量诊断的思路。 4、质量功能展开是如何实现缩短开发周期的。 四、计算题（10分） 某产品的批量N=10，p=0.3，抽检方案n=3，c=1，求该批被判为合格批而接受的概率。 五、计算题（10分） 抽取大小为n=100的样本20个，其中不合格品数分别为：1，3，5，2，4，0，3，8，5，4，6，4，5，4，3，4，5，7，0，5。若允许样本的不合格品数（np）为10时，求过程能力指数。 参考答案 一、名词解释 1、利用所抽取样本对产品或过程进行的检验，是相对于