谈我国益智类电视娱乐节目的特质.pdfVIP

2011—12 文艺生活 LITERATURE LIFE 影 视 评 论 谈我国益智类电视娱乐节目的特质 庞 阳 (山东艺术学院 艺术文化学院，山东 济南 250000) 摘 要：随着经济的发展和人们生活水平的提高，电视成为与人们生活息息相关，密不可分的一部分，而各类 电视节目在满足人们精神需求，获得利益的追求下呈现出千姿百态，纷繁多样的景象。如此丰富多彩的电视节 目在满足人们的精神需要的同时，也深深的潜移默化的影响着人们的生活和价值观念。在这一背景下，我国电 视节目日趋成熟，同时也暴露了一些不足和缺陷。 关键词：开心辞典；电视娱乐节目；主持人 中图分类号,J905 文献标识码：A 文章编号：1005—5312(2011)36一O131-01 益智类电视娱乐节目作为娱悦大众的综艺节目，越来越 乐节目通过将近二十年的发展和努力，加之节目制作人不断 受到观众青睐，这与其自身特点相关。作为益智类娱乐节目， 探索和尝试，已经形成了一种完整的独立的而且成功的模式， 知识性、娱乐性和竞争性是三大共同特征，本文试从这三个方 将娱乐和游戏元素添加进节目中，既没有偏离节目“增长知 面对我国益智类电视娱乐节目的特点进行分析。 识，提高智力”的中心主题，又大大提高了节目的观赏性，使之 一 、 知识性。“益智”类娱乐节目从字面意义上不难理解， 作为一种成熟的节目形态发展起来。我国益智娱乐节目将娱 简单概括就是通过节目提高参与者和观众的智力，增长受众 乐因素加入节目主要通过以下两种方式： 知识的一档节目，这样理解虽然不完全正确但确实有一定道 1、观众参与互动。观众从以前被动的受众到现在直接主 理。益智类娱乐节目通常是由主持人、选手、还有问题组成，通 动的参与者，是我国益智娱乐节目的发展趋势，观众参与节目 过主持人向选手提出问题从而使节目顺利进行。《开心辞典》 进行互动的方式有很多种，在现有的益智节目中，打电话、发 是一个典型的知识和智力问答节目，其中所包含的问题涉及 短信以及网络是基本的参与互动方式。观众互动既有电视前 范围极为广泛，包括文学、天文、地理、历史、常识、人物、社会、 的观众通过前面所讲的几种方式进行参与，也有现场的观众 生活及运动等等不同领域，同欧美国家的节目《谁想成为百万 直接参与，例如《开心辞典》中当选手回答不出问题时有不同 富翁》类似，在出题结构上本着“先易后难”的宗旨，题目的类 的求助方式，其中可以打电话给节目之外观看节目的亲人或 型包含技能题、多选题、排序题、连线题、选择题等多种型式， 朋友求助，也可以向现场的观众求助，互动即为游戏，游戏即 从不同角度考察选手的综合知识能力，在考察选手知识量的 体现了节目的娱乐性。观众参与互动既完善和丰富了节目内 同时也增长了选手和观众的知识。《开心辞典》在08年奥运会 容，给节目添加了活力，又让观众直接或间接的参与到节目当 之前很多期节目出题都围绕着奥运的主题，比如项目的设置、 中，从而大大增加了观众对节目的兴趣。因此，观众参与互动 奥运图标、比赛图标等等，让观众对奥运会有了更深的了解， 是益智娱乐节目将娱乐因素融入其中的必不可少的环节，没 这无疑也吸引了更多的受众关注。益智类娱乐节目的知识性 有可观众的积极参与，节目就会毫无生气，固然也不会获得认 是节目存在的真正意义上的价值之处，作为人类文明的一种 可。 最为直接的传播工具，它通过一个游戏和竞赛的平台，将大量 2、邀请明星参与。益智类娱乐节目虽然拒绝一些谈话类 人们所不熟悉的一些知识传达给受众的同时，还带给观众无 节目依靠围绕明星制作的方式，但也会定期邀请一些明星参 限的欢笑和乐趣。 加节目，毕竟明星受关注程度远比那些普通人高，这样以来， 二、娱乐性。“娱乐”一词在益智娱乐节目中可以解释为 观众在享受节目的知识趣味的同时，又能欣赏到明星的风采。 “娱怀观众，取悦大家”，娱乐性是任何娱乐节目生存的根本， 还是以《开心辞典》为例，