冀教版五年级上册语文《猴王出世》ppt课件1[].pptVIP

关于作者： 吴承恩(1501年-1582年)，字汝忠，号射阳山人。汉族，淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人。中国明代杰出的小说家，是四大名著之一《西游记》的作者。其故里江苏淮安东南马甸乡二堡村有修葺一新的墓园，淮安市有其纪念馆。另有，由六小龄童主演的大型神话连续剧《吴承恩与西游记》于2010年初热播 关于《西游记》： 《西游记》是中国古典四大名著之 一，由吴承恩编写而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。作者通过虚幻的世界，对封建统治者的态度颇可玩味，在《西游记》中，简直找不出一个称职的皇帝；宠信妖怪的车迟国国王、要将小儿心肝当药引子的比丘国国王，则不是昏君就是暴君。玉皇大帝手下十万天兵天将，竟然抵不过孙悟空的一条金箍棒，而让真正的贤才去当不入流的马夫，其统治之黑暗不言而喻。如来佛祖所创佛教，僧人自然不能以钱财所迷，可是佛祖竟然默许手下人收取贿赂，这反映封建社会官官相护的黑暗情景。 整体感知： 课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回， 主要写了花果山上的一块仙石孕育了一只石猴，这石 猴与猴群玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞。被群猴 拜为猴王，表现了石猴活泼可爱，机灵勇敢，敢作敢 为的特点。 本课是我国古典小说《西游记》中的一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。读课文，看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句多读几遍，也可以抄下来。如有兴趣还可以读读《西游记》。 阅读提示 石猴从哪里来？ 石猴怎么成为猴王的？ 认一认，读一读： 隧道 suì 獐 zhāng 猕猴 mí 人猿 yuán 顽皮 wán 石窍 qiào 镌 juān 抓耳挠腮 náo 我会读 灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 当家 顽劣 天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮 明明朗朗 瞑目蹲身 伸头缩颈 抓耳挠腮 喜不自胜 日精月华 力倦神疲 滚瓜涌溅 拖男挈女 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 食草木，饮涧泉，采山花，觅树果； 与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲； 夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 阅读提示： 抓一两个关键句子研读石猴是怎么成为猴王的？ 连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中…… 连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！” 连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去吧！我进去吧！” 石猴道：“没水！没水！……” 石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！” 石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！” 品味下列句子： 1、“那猴在山中却会行走跳跃，食草木，饮涧泉……朝有峰 洞之中” 这几句写石猴活动，机灵可爱，语言对仗工整，很有意思。 2、“你看他瞑目蹲身，将身一纵……明明朗朗的一座铁板桥” 这一段写石猴入洞的情景，敏捷可爱。 复习巩固： 石猴是从哪来的？又是怎样成为美猴王的？ 了解孙悟空由石猴变为美猴王的过程，孙悟空给你留 下了怎样的印象？ 勇敢顽强，无私无畏，顽劣活泼。 反馈交流： 1、忽见丛杂中跳出一个石猴，高声道：“我进去！我 进去！”好猴！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑 布泉中…… 勇敢无畏，毛遂自荐，身手不凡 2、石猴端坐在上面道：“列为呵，‘人而无信，不知 其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体 者九百他为王。我如今寻了这一个洞天，与列位安 眠稳睡，各享成家之福，和不拜我为王？” 敢作敢为，充满自信，当仁不让 课后习题： 本文是按照什么顺序记述的？分为几个部分？分别写了 什么？ 本文按照事情发展顺序记述的，分为三个部分。第一 部分讲石猴出生及他的生活情况。第二部分讲石猴和群猴 一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布， 竟发现了水帘洞。第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为 王。 本文的特点： 语言形式---- 排比对联 语言内容---- 饮食、交友、起居 语言节奏---- 短促有力 层次分析： 猴王出世 石育仙胎 化作