美国公共图书馆暑期阅读项目调查参考.pdfVIP

第 29卷第 4期 6r《批钟技周苑 V0I．29，No．4 2O16年 7月 HebeiLibraryJournalofScienceandTechnology July，2o16 美国公共图书馆暑期阅读项 目调查 周恩妮 赵俊玲 (河北大学管理学院 河北 保定 071000) 摘要：美国公共 图书馆暑期阅读项 目是全国性的阅读推广活动，经过多年的发展参 与人数不断增加，目前 已成为美国最具影响力的全 民阅读活动之一。调查 以美国24所公 共图书馆为研究对象，从暑期 阅读项 目的活动形式、分级思维、活动主题 、合作网络 、激励 机制五个方面出发 ，通过对项 目实践情况的梳理分析 了美国公共图书馆暑期 阅读项 目的 实施特点，以期对我国图书馆暑期阅读推广活动有所启发 。 关键词 ：公共 图书馆；暑期阅读项 目；美国 中图分类号 ：G252 文献标识码 ：A 1 美国公共图书馆暑期 阅读项 目概述 动因、实践与启示展开讨论_3j。吴荔言与宫丽颖 以 美国公立 图书馆 的青少年儿童暑期 阅读项 目为对 美国小朋友的暑假长达三个月 ，但相关研究显 象进行了研究 ]。聂卫红通过对美国图书馆界暑期 示 ，无论国内还是国外 ，每年暑假前后都伴随着一 阅读研究状况 的分析提 出了相关活动经验 的启 个普遍现象——部分学生 因为暑假远离书籍普遍 示L5]。崔春以美国纽约州的公共 图书馆为主体 ，对 出现了学习滑坡现象，导致 阅读能力倒退到放假前 其开展的暑期阅读项 目进行了研究Ll6]。以上学者从 的水平甚至更低 。这一现象被美 国的教育研究者 不同角度对美 国公共 图书馆 的暑期阅读项 目进行 称为 “暑期学 习滑坡”(summerslide)或 “暑期学 习 介绍 ，但 目前尚未有 以图书馆网站为基础调查暑期 失败”(summerlearningloss)L】]。为 了避免这一现 阅读项 目整体实施情况 的研究，本文 以此为创新 象，每年的暑期成为公共 图书馆繁忙的时节 。美 国 点 ，选取多所美 国公共图书馆为样本，基于网站 内 公共 图书馆的暑期阅读项 目(SummerReadingPro- 容总结相关项 目特点与活动经验。 gram)在每年的夏季启动，各类活动项 目的开展不 仅有助于活动参与者保持阅读 习惯 ，还避免 了暑期 2 调查方法与样本选取 学习滑坡 的情况 。同时 ，这一项 目也拉近了图书馆 与社 区成员之间的距离 ，有助于提高图书馆的影响 笔者主要采用 的调查方法包括 网络 内容分析 力与认可度 ，从而吸引更多的读者到馆 阅读 。美 国 法与文献调查法。由于美国公共 图书馆数量众多 ， 公共图书馆的暑期阅读项 目始于 l9世纪 90年代 ， 为了使样本 图书馆更具代表性 ，笔者在参考美国图 距今已有 100多年的历史_2]。项 目最初的目的是为 书馆协会 2011年颁布的百大图书馆名单的基础上， 了鼓励学龄儿童在暑假期 间养成 良好的阅读 习惯 ， 以图书馆影响力、图书馆地 区分布为主要 的考量要 特别是针对那些生活在城市 中不 需要干农活 的孩 素选取样本。选取样本图书馆后 ，在其网站上搜索 子们 ，让他们能够在暑假利用 图书馆进行阅读 ，从 与暑期阅读项 目相关的信息，根据网站提供资料的 而增加其阅读兴趣与阅读能力 。随着时代的进步， 详略程度对样本图书馆进行二次筛选 ，最终选 出暑 公众对阅读越来越重视 ，美 国公共图书馆的暑期阅 期阅读项 目开展较好、涉及行政 区域划分较全面 、 读项 目也