建立教育培训制度智库的思考.pdfVIP

百翕≈争鸣}BAIJIAzHENGMING 建立教育培illitU度智库的思考 口王建军 汪继年 王泽恩 建立公务员教育培训的制度智库， 有形成成熟的管理体制和机制；二是没 使各级部门和相关领导及时地了解干 是我们不断创新干部教育培训机制，夯 有建立起专门的教育培训机构；三是没 部教育培训的情况。 实干部教育培iJtl3二作的发展基础。建设有建立起一支成熟的师资队伍和课程体 尝试建立与干部晋升、评优挂钩的 干部教育培训的制度智库，要坚持实事 系。为此，建议抓紧制定出台《企业经营 干部教育培训制度。 求是，与时俱进，着力在五个制度智库 管理人员培训办法》，明确规定坚持党 三、干部教育：培瑚II投入保障制度建设 建设方面下功夫。 管人才的原则，由组织部门负责管理实 设立干部教育培训专项经费制度。 一、干部教育培VH宏观管理制度建设 施企业经营管理人员的教育培训工作， 干部教育培训专项资金纳入各级财政 要建立健全组织部门主管、职能部 促使形成高效、灵活、多样的企业经营 预算，逐步建立以各级财政投入为主、 门积极配合、社会力量多方参与的干部 管理人员队伍教育培训机制。要对各个 单位、个人乃至社会共同投入的分级负 教育培训工作体系，形成统分结合、各负 企业所设内部教育培训机构的职责、运 担的多元投入的统筹机制，保证干部教 其责、协调配合的教育培训管理格局。 行、考核、资金投入等，做出明确规定。 育培训工作顺利进行。 现行的干部教育培训宏观管理制 专业技术人员队伍在数量上最多， 建议制定干部教育培训机构的队 度，说到底，仅仅是党政领导干部的教 分布领域最广，这一群体的文化程度相 伍建设制度，要不断优化师资队伍，有计 育培训管理制度。对于企业经营管理人 对较高，职业稳定性强，所从事的工作对 划地选派专职教师参加社会教育培训。 员的教育培训，没有制定出明确的管理 专业知识结构和相关技能技术要求比 四、干部教育剖II考核评价制度建设 制度和实施办法。专业技术人员的教育 较严格，个体的成熟和成长与知识、技 建议成立中央干部教育培训考试 培训，尽管有《专业技术人员继续教育 能和经验的积累密切相关。对这支队伍 委员会制度。专门负责干部脱产学习和 条例》，但远远不适应、不符合新形势下 的教育培训，重点应当以更新知识为目 在职学习的考试考核，由各级干部教育 对专业技术人员继续教育的管理要求。 标，以新知识、新理论、新技能、新方法、 培训院校承担具体的考试任务。将干部 目前，我国党政干部队伍教育培训的管 新学科方面的教育培训为重点。为此， 的任职资格考试和在职自学的考试，统 理制度，存在着组织部门和人事部门双 建议在全面落实《专业技术人员继续教 一管理起来。应将干部任职资格考试成 重管理的体制，二者的体制运行在《公 育条例》的同时，对专业技术人员继续 绩作为公开选拔和竞争上岗的依据，实 务员法》和《干部教育培{JIlI作条例》教育管理制度做出更加明确的规定。 行“双学历”制度，促进训用有机结合。 中，没有完全理顺，存在着交叉、并行、 二、干部教育培讨II激励约束制度建设 建议中央和省两级成立干部教育 重复的管理矛盾。 要通过建立和完善学分制度、督学 培训教学质量评估指导委员会。专门负 为此，建议完善宏观管理制度，由 制度、考核制度，建立内在与外在相结 责制订干部教育培训机构教学质量评 组织部门切实履行牵头抓总、宏观管理 合、激励与约束共同作用的干部教育培 估工作指标体系，开展对省、市、县干部 职责，中央、省、市建立相应的干部教育 训动力机制。要通过建立干部任职资质 教育培训机构的质量评估工作，督促教 培训工作领导小组，形成党委统一领 制度、干部继续教育培训制度、干部学习 育培训机构不断提高教育培训质量。 导、相关部门分头落实、教育培训机构 情况登记制度、干部教育培训项目自我 五、干部教育培司II市场竞争制度建设 分别实施的大教育培训格局。干部教育 申报制度等，激发干部学习的内在动力。