第1章题点训练二 文言虚词辨析.ppt

3．下列“而”字的用法与其他三项不同的一项是(　　) A．遂掬粟投于地而呼之 B．见粟而长鸣 C．众鸡闻而曹奔于粟 D．曳而逐出之 解析 D项表并列关系。其他三项均表承接关系。 D . . . . 【参考译文】 翱(作者本人)来到零口(地名)的北部，有人养了二十二只鸡，七只公鸡十五只母鸡，有的啄食有的饮水，且对人很亲近。我很喜欢它们，于是掏出粟米丢到地上并呼唤它们。有一只公鸡，被人切断了它的鸡冠，(它)样子像在寻找同伴，看见我就先走过来，看见粟米便长声鸣叫，就像是叫所有的鸡(来)。所有的鸡听到声音成群跑到有粟米的地方。来到以后，却都讨厌被切了鸡冠的公鸡并攻击它，(众鸡)拖拽(它)驱赶(它) 使它出去，随后(又)争相回去啄食那些粟粒。天将要黑了，二十一只鸡一起在堂前的木柱子上栖息。切断了鸡冠的公鸡也来到这里，就像依恋伴侣一样，准备登上木柱子休息，它仰头望着它们，回头看着它们，并且小声啼叫，然后大声啼叫，再伸着脖子发出“喔咿”的声音，它的声音很悲哀，后来就离开了…… 谢谢观看 更多精彩内容请登录： 第1章 文言文阅读 第一部分 题点训练案 [复习方略]　高考文言虚词辨析题考查范围相当明确，就是《考试说明》规定的18个虚词，其中高频虚词只有一半。经过一轮复习，考生对这18个虚词已有了充分的掌握，但做起题来仍力不从心。原因就在于文言虚词在语境中的用法相当灵活、复杂而多变。因此，二轮复习，就是要在语境中掌握其意义和用法，努力做到“运用之妙，存乎一心”。 如何审准题、答好题？ 阅读下面的文言文，完成文后题目。 詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。 【自主练习】 . . . ……待半岁，除留守都卫经历，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司请除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，胜百辈。”其见称如此。 (选自《逊志斋集》，有删改) 下列句子中，“其”的意义和用法不同于其他三项的一项是 (　　) A．其家素贱 B．其见称如此 C．其父独不肯 D．其父见其志不可夺 解析 B项他，作主语。 A、C、D三项他的，作定语。 B . . . . . 詹鼎，字国器，是台州宁海人。他家一向贫贱，父亲在集市以卖饼为业，寄居在县里的富豪家里。富家只有吴家最为富贵，詹父就寄居在他家里，生下詹鼎。詹鼎六七岁时，不喜欢与街市上的儿童嬉游，只喜欢到学馆，听人读书，回到家就能说出诸生诵读的内容。吴家很喜欢他，对他的父亲说让他读书。詹鼎欣然同意，只是他的父亲不愿意，骂他说：“我们本是商人之家，生养儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就行了，(你)怎么能跟读书人交往呢？”然而詹鼎经常自己温习功课，夜里坐在饼灶下面干活，也诵读不停止。他的父亲见他的志向不能改变，就让他去读书。 【参考译文】 ……等了半年，担任留守都卫经历，改任刑部郎中、刑部佐僚。没有满任期，主管部门请求任命官吏。丞相说：“刑部有詹鼎在，强过任何人。”他就这样被人称道。 【精准审题】 题型一　复合型 (2014·浙江卷第17题)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) 该题型考查四个虚词，例句一课内一课外，是常见题型。 题型二　单一型 (2014·江苏卷第7题)下列“其”字的用法与其他三项不同的一项是(　　) A．仆之所避者名也，所忧者其实也 B．吾子其详读之，仆见解不出此 C．今世固不少章句师，仆幸非其人 D．仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也 该题型只考一个虚词，选句皆出于所给文段。 . . . . 题型三　填空型　　　　　　　　　　　　　　 (2014·广东卷第6题)填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是(　　) ①编排官王尧臣，其内兄也，亲嫌自列，□乃以为第二 ②伟即变前狱，至□四五，卒之付御史决 ③敞侍英宗讲读，每指事据经，□以讽谏 A．①且　②则　③所 B．①以　②于　③因 C．①且　②则　③因 D．①以　②于　③所 该题型是2014年高考卷中的最新题型，为广东、湖南两省所采用，能考查考生的语感能力。 无论哪种题型，题干的关键词(或要求)是加点词的“意义”和“用法”。“意义”指虚词的词汇意义(有时没有)和语法意义，“用法”指词性或活用。高考的考查重点是“用法”。 【规范答题】 思维流程 结合原文，分析语意和句子结构 联想知识积累，判断其意义、用