基因的结构-滨海中学课件共享.PPT

* 滨海中学高三生物课件 课件制作：冯文青 2005年8月16日 第二节　 基因的结构 1、什么是基因？何谓遗传效应？ ? 基因是有遗传效应的ＤＮＡ片段． 遗传效应是指能够转录为信使ＲＮＡ， 继而翻译为蛋白质的功能。 无论是核基因还是质基因，都能够储存、传递和表达遗传信息，也都可能发生突变，从而决定生物体的性状。基因之所以能够行使这些重要功能，是与它的结构有密切关系的。 2、基因（DNA）的分子结构的特点是什么？ ①DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成 ②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在外侧。 ③DNA分子两条链上的碱基按照碱基互补配对原则两两配对，并以氢键相连接。 3、基因的基本组成单位是 脱氧核苷酸 磷酸 脱氧核糖 含氮碱基 4、唾液淀粉酶和胃蛋白酶的基因存在于人体的什么细胞中？ 5、为什么细胞含基本相同的基因，但只有唾液腺细胞才能合成淀粉酶、胃腺细胞合成胃蛋白酶呢？ 基因的结构不仅包括能转录信使RNA的片段，还应具有调控序列。 人体细胞中含有的基因基本相同 基因的结构包括哪些部分？原核细胞和真核细胞的基因结构相同吗？ 一、原核细胞的基因结构 非编码区 非编码区 编码区 能够转录为相应的信 使RNA，进而指导蛋 白质的合成，也就是 说能够编码蛋白质 编码区上游 编码区下游 与RNA聚合酶结合位点 不能转录 为信使RNA， 不能编码 蛋白质 不能转录为信使RNA，不能编码蛋白质 一、原核细胞的基因结构 非编码区 非编码区 编码区 编码区上游 编码区下游 与RNA聚合酶 结合位点 RNA聚合酶是由多个肽链构成的蛋白质，能催化DNA转录为RNA RNA聚合酶能够识别调控序列中的结合位点，并与其结合。转录开始后，RNA聚合酶沿DNA分子移动，并以DNA分子的一条链为模板合成RNA。转录完毕后，RNA链释放出来，紧接着RNA聚合酶也从DNA模板链上脱落下来。 接 二、真核细胞的基因结构 编码区 非编码区 非编码区 与RNA聚酶 结合位点 内含子 外显子 能够编码 蛋白质的 序列叫做 外显子 不能够编 码蛋白质 的序列叫 做内含子 不能转录 为信使RNA， 不能编码 蛋白质 不能转录 为信使RNA， 不能编码 蛋白质 非编码区与内含子都是基因结构中不能 编码蛋白质的序列,它们有哪些不同？ 内含子能转 录为信使RNA 编码区上游 编码区下游 外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例 ①人的血红蛋白中，有一种蛋白质叫做β－珠蛋白， 它的基因有1700个碱基对，其中有3个外显子和 2个内含子，能够编码146个氨基酸，其外显子的 碱基对在整个基因碱基对中所占的比例是多少？ ②人的一种凝血因子的基因，在它的186000个碱 基对中，有26个外显子和25个内含子，能够编码 2552个氨基酸，其外显子的碱基对在整个基因碱 基对中所占的比例是多少 ？ 146×3÷1700×100%=26% 2552×3÷186000×100%=4% ——比较小 相同点 不同点 真核细胞 原核细胞 都由能够编码蛋白质的编码区和具有调控作用的非编码区组成的 相同点 编码区是间隔的、不连续的 编码区是 连续的 不同点 真核细胞 原核细胞 原核细胞与真核细胞的基因结构比较： 三、人类基因组研究 １、人类基因组是指什么？ ２、人类基因组计划中，共测定多少条染色体？ ３、人类基因组计划的主要内容包括绘制 人类基因组的哪四张图？ 是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息 24条（22条常染色体、X染色体、Y染色体） 遗传图、物理图、序列图和转录图 ４、人类基因组研究有什么意义？ 对于各种疾病，尤其是各种遗传病的诊断、治疗具有划时代的意义； 对于进一步了解基因表达的调控机制、细胞的生长、分化和个体发育的机制，以及生物的进化等也具有重要的意义。 5、关于人类基因组计划 研究对象：人体的22条常染色体和两条性染色体上的全部基因。 研究内容：得到四张图 实施情况：启动时间1990年；2000年6月26日颁布的草图不等于人类基因组的全部碱基序列。共有美、英、法、德、日、中六个参与国，中国承担其中1%的测序任务 第二节 基因的结构 一、原核细胞的基因结构 非编码区 编码区 非编码区 调控遗传信息的表达 二、真核细胞的基因结构 RNA聚合酶结合位点 编码蛋白质 编码区下游 编码区上游 非编码区 非编码区 编码区 编码区上游 编码区下游 调控遗传信息的表达 RNA聚合酶结合位点 外显子 内含子 编码区：间隔的、不连续的。 外显子：能编码蛋白质的序列。 内含子：不能编码蛋白质的序列。 外显子