第6课 梅花魂 第一课时.ppt

我会填 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也（ ）。（ ）书房里那一幅墨梅图，他（ ）爱惜，家人（ ），我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是（ ）得的吗？”训罢，便用保险刀（ ）污迹，又用细绸子慢慢（ ）。 作者 自学 字词 读说 作业 导入 理解 五年级语文·上 新课标[人] 梅花是蔷薇科李属的落叶乔木，有时也指其果（梅子）或花（梅花），梅花通常在冬春季节开放，中国文学艺术史上，梅诗、梅画数量重多。梅花是中华民族与中国的精神象征，象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质，受到人们的赞美和爱戴。 返回 陈慧瑛，厦门市作家协会主席，文联副主席，中国散文学会理事，已出版《无名的星》、《芳草天涯》、《陈慧瑛散文选》等16部著作，并有《梅花魂》、《寄远》等98篇作品和两部著作在国内外获奖，有《旧邻》、《竹叶三君》等。 返回 1.欣赏图画，梅花给你留下了怎样的印象? 2.思考：梅花有魂吗?这里的“魂”是什么意思？ 3. 读通课文,联系上下文或借助工具书自学生字词。 返回 hún lǚ yōu zàng 魂 缕 幽 葬 chóu sāi shèn chóu 愁 腮 甚 绸 wū wèi shū 呜 谓 梳 shuāi juān qiáo 衰 绢 侨 缕缕幽芳 颇负盛名 玷污 lǚ yōu pō diàn 顶天立地 低头折节 大抵 dǐng zhé dǐ 千万不 要错呀！ 千万不 要错呀！ 欺凌 训斥 秉性 眷恋 衰老 手绢 líng xùnchì bǐngxìng juàn shuāi juàn 缕缕幽芳 颇负盛名 顶天立地 低头折节 ：形容香味清淡而芬芳。 ：名气很大。 ：形容形象高大气概豪迈。 ：屈服。 ：弄脏、使有污点。 ：大概、大都。 ：欺负，凌辱。 ：苍老，衰弱。 玷污 大抵 欺凌 衰老 ：严厉的教训、斥责 ：性格，本性。 ：深切的留恋。 ：手帕、小块方形丝织物。 训斥 秉性 眷恋 手绢 返回 看到梅花,想起外祖父,引出回忆。 课文哪些段落是回忆外祖父的?主要回忆了关于外祖父的哪几件事? 第一件(第2自然段):外祖父常常教小外孙女读唐诗宋词,而且读着读着就流出眼泪。 (1)吟诗落泪 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”(唐·王维《九月九日忆山东兄弟》) ，意思是：一个人独自在他乡作客，每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。 “春草明年绿，王孙归不归”(王维《山中送别》) ，意思是：明年春天绿草如茵的时候，您能回来吗？ “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”（秦观《浣溪沙》）意思是：在空中随风飘风的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；漫天无边无际落着的雨丝，千丝万缕，就和心里郁积的愁一样多。 返回 第二件(第3自然段):外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。 (2)训斥弄脏墨梅图 不甚在意 唯独 分外 碰也碰不得 玷污 轻轻刮去 抹净 第三件(第12自然段):外祖父临别前赠送墨梅图。 (3)赠墨梅图 第四件(第15自然段):外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给外孙女。 (4)送梅花手绢 第五件(第14、15自然段):船快开时, (5)难归故乡而流泪 读课文第一自然段,说说第一自然段主要写什么。 请同学们齐读课文最后一段,看看最后一段写了什么,与结尾之间有什么联系。 返回 缕缕幽芳 颇负盛名 玷污 大抵 欺凌 衰老 顶天立地 低头折节 训斥 秉性 眷恋 手绢 抄写下面词语： 返回