八下思品公平是社会稳定的天平课件.pptVIP

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八下思品公平是社会稳定的天平课件

思考:期中考试刚刚结束,试卷一发下来,你就发现这样一种现象:你和同桌的某一道题的答案和过程一模一样,他没扣分,而你却被扣了五分,你是什么感受? 答: (1)我认为可以投票再选,这样才公平、合理。通过班上同学公正、客观地投票,通过票数看出两位同学在同学们心目中的地位,以及同学们对他们的认可程度,也体现了对同学们权利的尊重。 (2)也可以由班主任老师决定。通过班主任老师对两位同学的综合评价,以及他们对班级的付出和所得进行比较,最后投出班主任的那一票,也公平合理。 (3)抓阄的观点体出了机会均等的原则,不公平、不科学、不可取。 从择校现象看教育资源分配不公平问题 更令人惊讶的是,择校风甚至波及到了幼儿园,使幼儿教育出现了小学化的倾向。   如此择校热的背后,有家庭和社会教育观念、成才标准的问题,而最为根本的原因在于义务教育资源配置的不均衡。在目前我国的基础教育领域,城乡之间、区域之间、校际之间还存在不小的差距,在一些地方,这种差距不是在缩小,而是在扩大。 P101页 1、你认为李伟受表彰公平吗?为什么? 2、你是怎样理解公平的? (1)李伟受到表彰不公平。因为:①李伟作为宣传委员对此次的板报工作负有责任,但他一走了之,没有承担自己应承担的,却得到了荣誉,所以不公平。②其他同学付出了劳动,很好地完成了任务,承担了责任却没有得到利益,这对其他同学也不公平。 (2)公平是得到自己该得的,分担自己该做的。一般来说,人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人要承担他应分担的责任,得到他应得到的利益。如果一个承担的责任,或者取得了多于应得的利益,人们就会认为这不公平。 不公平现象 身边的不公平事件:同学考试作弊取得了比你高的成绩;老师偏爱学习好的同学;运动会上裁判判罚不公;班级评比中不如你们班的班级胜出;买东西时买到假货等 社会中的不公平现象:分配不公;贫富差距拉大;官员利用权力为自己谋利;择校现象;足坛黑哨;招聘名额内定;养老金双轨制;运动员服用兴奋剂取得优胜;弱势群体利益得不到保证等 公平的重要性 不公平现象 温州公管处“招领导亲属”   一边是职工下岗9年得不到安置,另一边却是领导子女亲属屡屡通过“招聘”入职,前不久,温州各大论坛上出现披露温州市公路管理处在招聘事业编制人员中存在“萝卜招聘”、“世袭招聘”问题的帖子。 公平阳光何时照亮“养老金双轨制”角落 一、选择题: 1、下列对公平理解正确的是( ) A、公平是天平的平衡 B、公平就是一种“折中”或“中庸之道” C、公平是存在于理想中,现实生活中没有公平可言。 D、公平体现着人们对自由的追求、对权力的尊重、对自身力量的肯定 D 3、党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。”这体现了党和政府( ) ①实行平均分配 ②维护社会公平 ③坚持以人为本 ④促进社会和谐 A、 ① ② ③ B、 ① ② ④ C、 ① ③ ④ D、 ② ③ ④ D 5、下列选项中,体现公平的是( ) ①法律面前人人平等②某市推行城乡全民医保制度③班干部选举中,根据选票多少来确定班长④某开发商通过贿赂领导,得到土地的开发权 A、 ① ② B、 ① ② ③ C、 ① ④ D、 ① ② ③ ④ B 他们的公平感受给社会带来的影响:社会的发展离不开人的发展。有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。这样,整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同推动社会持续发展。 ★他们的公平感受会给社会带来什么影响?p102 总之,公平关系到每个人的切身利益,公平是维系良好合作的重要前提,公平是社会的稳定器。 近年来,我国地区、城乡、行业、群体间的收入差距有所加大,贫富差距正在逼近社会容忍的“红线”。房地产、矿产、证券成为暴利行业,分配一直存在“屁股决定腰包”的怪现象,部分高收入居民存在大量“隐性收入” 养老“双轨制”导致不同群体退休金可能相差数倍 公平总受到一定社会条件的制约 任何社会都存在一些不公平现象 在我国,还存在着人们生活条件的差异,存在侵犯公民权利的现象,存在分配不公的问题,国家应从加强法制建设、规范收入分配、健全社会保障制度等方面,维护社会公平,促进人的全面发展和社会进步。p102 材料:海尔,中国家电业的骄子,其产品占国内家电市场份额的30%以上并出口美国、加拿大等国家。海尔成功的秘密之一是给每一个员工创造一个发挥才能的机会和公平竞争的环境,使员工的收

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