高一下学期9——2_2012041305033220.docVIP

繁昌一中《体育与健康》公开教学设计 授课教师：俞 军 班级：高一年级 时间：2012年4月9日——13日 学习 内容 1、脚内侧踢球 2、身体素质练习——障碍跑接力赛 学习 目标 1、学生学生能 学习 重点 脚内侧踢球的技术动作：敲击法、推送法 学习 难点 脚内侧踢球的准确性 课的部分 学习内容 时 间 次数 教师活动 学生活动 教育渗透 准 备 部 分 一 课堂教学常规 二 师生问好 三 宣布本次课学习目标、内容及要求 四 安排见习生，检查服装 五 徒手活动操 1、上肢运动 2、体侧运动 3、体转运动 4、腹背运动 5、踢腿运动 6、腕、踝运动 六球性练习： 1、双脚左右外跨球 2、双脚左右内跨球 3、双脚左右捣球 4、双脚交替踏球 5、双脚左右拉球 6、展示颠球技术 2 分钟 4分 钟 4分钟 4 × 8 2 次 1 体育教师提前到达，准备好场地器材 2 语言导入学习内容，激发学习积极性 3询问见习原因，提出学习要求 4 教师口令，镜面示范，师生同做 5 合理分组，自主练习 1 四列横队 要求：体育委员整队，快、静、齐、背阳，注意力集中 2、 听清讲解，明确学习目标 1、体操队形，动作舒展，有节奏 2、 练习队形 要求： 1、保持体操队形整齐。 2、队内不说笑、不打闹。 3、教师做镜面示范，学生做操跟随教师口令，不抢拍，不慢拍。 4、学生做操认真、准确，充分做好准备活动，为学习动作作准备。 教法：1、教师讲解、示范。 2、学生听口令集体进行练习。 礼仪教育 热身准备 课的部分 学习内容 时 间 次数 教师活动 学生活动 教育渗透 基 本 部 分 一、脚内侧踢球 （一）定位球踢准 如图分组站位，相距20米，注意踢球的准确性 （二）跑动中传接球练习 如图，相距8——10米，请一位同学固定位置传球，另一侧同学左右跑动回传球，依次循环练习 要求：传球准确，跑动积极 10 分 钟 10 分钟 12 至 16 次 6 至 8 次 1、分组站好，教师讲解练习方法 2、模仿练习一、二次 3、教师巡回指导，强调要点 4 集体指导与个人指导相结合 5 组织学生评价、分析学习结果 教法：1、教师讲解、示范。 2、学生原地模仿练习。 3、辅导并纠正学生的错误动作。 教法同上 组织：学生分成四组，自主练习 1 听讲解，看示范 2 练习队形 组织：两组相对，练习队形如图，在足球场进行练习。 组织教法： 1、组织形式：分成四个小组进行学习。 2、教师讲解技术动作方法及要领 3、教师做示范动作，学生注意观察 　 练习要求：练习认真，注意体会动作要领，不打闹，不开玩笑 组织教法： 1、组织形式：如图，分成四个小组进行学习。 2、教师讲解技术动作方法及要领，学生注意观察 3、学生分组练习 技能提高 课的部分 学习内容 时 间 次数 教师活动 学生活动 教育渗透 基 本 部 分 二、游戏——障碍跑接力 方法：场地布置如图，将学生分成人数相同的小组，游戏比赛法练习 注意：练习秩序好，注意安全，团结协作 10 分 钟 3 次 1、分组站好，教师讲解练习方法 2、学生练习 3、评价游戏 1、 听讲解，看示范 2、练习队形 3、积极参与，争取胜利 4、主动参与评价 能力拓展 结 束 部 分 一、放松操二节 二、小结本次课 三、值日生送还器材 四、宣布下课 5 分 钟 1 教师带领同学做放松练习 2 请同学们自评、互评，并作总结 3 与同学们再见 1 与同学、老师一道共同放松，充分放松，调节好情绪 2 积极参与评价活动 3与老师再见 身心放松 场地器材：足球场1个；足球20个 练习密度：35% 平均心率：135——140次/分 安徽省繁昌一中体育组 俞 军