第三课_几何公差与评定.pptVIP

第三课 几何公差及评定;; 1）了解几何公差的基本概念； 2）了解几何公差项目及其标注； 3）掌握几何公差带及其特点； 4) 掌握评定几何误差的最小条件； 5) 初步了解几何误差的测量与评定方法； 6) 掌握公差原则的涵义。;重点?：? 几何公差带的含义 几何误差的评定与检测 公差原则??? 几何公差的选择 难点 ：? 几何公差的标注与几何公差带 几何误差的评定与检测 公差原则;第一节 概述; 几何误差对零件的使用功能的影响;帜歉颓沮房懂佐峻孺茫债驾奠勒厂源陷室患丑婪费很舍敞抢耿另缠橱诅努第三课_几何公差与评定第三课_几何公差与评定;二、本章涉及的主要标准; 几何公差 特征项目及符号;三、要素及其分类; 组成要素与导出要素 公称组成要素与公称导出要素 实际(组成)要素 提取组成要素与提取导出要素 拟合组成要素与拟合导出要素 ;过槛凶匹能榜功胎奋蒸窗值邵纺窄读泳钮侩犹技剧芹俗捉镍事宝皑罕莱茨第三课_几何公差与评定第三课_几何公差与评定;图例字符: A一公称组成要素; B一公称导出要素; C一实际要素; D一提取组成要素; E一提取导出要素; F一拟合组成要素; G一拟合导出要素; 几何要素存在于以下三个范畴中： 设计的范畴：设计范畴指设计者对未来工件的设计意图的一些表述，包括公称组成要素、公称导出要素。 工件的范畴：工件的范畴指物质和实物的范畴,包括实际组成要素、工件实际表面。 检验和评定的范畴：通过用计量器具进行检验来表示，以提取做够多的点来代表实际工件，并通过滤波、拟合、构建等操作后对照规范进行评定，包括提取组成要素、提取导出要素、拟合组成要素和拟合导出要素。 ;A、按结构特征分类 （1）轮廓要素（新标准：组成要素） 构成零件外形的点、线、面各要素。 特点：具体，看得见。 （2）中心要素（新标准：导出要素） 轮廓要素对称中心所表示的点、线、面各要素。 特点：抽象，看不见。;B、按存在状态分类 （1）理想要素：零件图上表示的要素均为理想要素。 特点：几何学意义上的，形状和位置绝对正确，没有误差。 （2）实际要素：通常以测得要素代替实际要素。 特点：零件上实际存在，有误差。;C、按功能要求分 单一要素：对要素本身提出形状公差要求的被测要素 关联要素：相对基准要素有方向或（和）位置功能要求而给出位置公差要求的被测要素;D、按检测关系分 被测要素：图样上给出了形状或位置公差要求需要研究和测量的要素。 基准要素：图样上规定用来确定被测要素的方向或位置的要素。 ;四、提取中心线和提取中心面;1—提取表面 2—拟合圆柱面 3—拟合圆柱面轴线4—提取中心线 5—拟合圆 6—拟合圆圆心7—拟合圆柱面轴线 8—拟合圆柱面 9—提取线; 除非另有规定，圆柱（锥）面的提取中心线应用下列约定： （1）拟合圆是最小二乘圆； （2）拟合圆柱（锥）面是最小二乘圆柱（锥）面。 提取中心线是由提取表面得到的，是有形状误差的中心线，其获取步骤为： 通过坐标测量，从实际圆柱面提取足够多的坐标点形成提取圆柱面1； 通过这些点，采取最小二乘法计算出拟合圆柱面2，该圆柱面的半径可能与公称半径不同，拟合圆柱面的轴线就是该拟合圆柱面的中心线3.7，即拟合圆柱面轴线3.7 ；显然，拟合圆柱面和拟合轴线都是没有误差的； 以垂直于拟合轴线的平面作横截面，得到各横截面上提取线9； 以提取线通过最小二乘法得到拟合圆5，进而得到各截面拟合圆的圆心6； 圆柱面的提取中心线就是这些横截面的拟合圆圆心的连线。 提取圆柱面的局部直径就是横截面上通过拟合圆圆心与提取线相交的两相对点的距离。;五、几何公差带的主要形式;六、几类几何公差之间的关系;本章和教材在术语上的主要区别;第二节 形状公差和误差;形状误差：被测提取要素对拟合要素的变动量，拟合要素的位置应符合GB/T1182规定的最小条件。 最小条件：被测提取要素对拟合要素的最大变动量为最小。符合最小条件的拟合要素只有一个。 形状误差值：用最小包容区域的宽度或直径表示。 评定关键：拟合要素和包容区域的确定。 包容区域：和形状公差带的形状一样，包容区域的宽度或直径就是形状误