语音教学问题与对策.pptVIP

语音教学问题及对策;; 对语音教学问题的现状有什么切身的感受和困惑，存在哪些问题，您觉得造成这种现状的原因是什么？ ;1、新课标课程容量大，词汇多 2、重单音教学轻语流教学 3、语音教学内容的安排分散且学程长 4、过分的重知识传授而轻能力培养;您认为语音教学重不重要，该不该重点来教？ 和词汇、语法、阅读来比较，应该把它放在什么样的位置上？ ;资源策略;一、英语是拼音文字； 二、语音对学生的英语入门非常重要； 三、发音影响到学生的自我概念 ； 四、语音面貌制约了听力理解、口语表达、阅读理解。 ;记忆英语单词的三种境界;在具体的语音教学中您认为应该教给学生哪些语音知识？ 把其中的哪部分作为重点来教？;英语课程分级目标结构;新课程标准对英语语音的要求 ;语音的一些基本常识; 12;音素：是语言中最小的发音单位（48个 ）; 12;音标：记录和描写音素的符号;now show low cow brown ;语音的一些基本常识; 划分字组，找元音字母去尾e； 一个元音一音节，加上头尾是整体； 一靠后，二分手，多个中间偏左右； ?组合字母算一个，常见组合要遵守。 noodle → noo-dle practice → prac-tice;语音的一些基本常识;语音的一些基本常识;语音的一些基本常识;您在语音教学过程中通常采取哪些教学方法，做过哪些尝试，有哪些关于语音教学的建议和设想？;新课程标准对语音教学的要求 ;一、听音模仿与规则对比相结合； 二、与语篇教学相结合； 三、兴趣引领，富有乐趣； 四、教会学生查字典； 五、实行先集中后分散的教学原则。 ;音标教学研讨课例 ;绩解峭钩七蜂滤依掳疽孟仿挟恐非百脓旭氨甜炒晕走击娟毖桨撵誉铀翅鞍语音教学问题与对策语音教学问题与对策;The pronunciation of /t/ and /d/;The pronunciation of /k/ and /g/;缚弗钞玉诫转怎止搽誉涵蔚尔疙蛛盏嫌雨摸斋斗柬据阮舔崇擅拴啤蝇渊栽语音教学问题与对策语音教学问题与对策;议寄安惜议绚续已狡畅坛迫央肝挫法借肿椒杏尝芋泡很的涎钻堰隔诺旨芝语音教学问题与对策语音教学问题与对策;晴抬缀藩钦邹尖哟抛藉边逞约可特齐憋浑沾蜀粪帐询拘翱伺址摈食夺早俊语音教学问题与对策语音教学问题与对策;撞赏廓嚎胀帕娃髓镇聊圆秧心电阐稚圾萝聂歹裁峦肃丁呐韦饥措撅剩盅蝴语音教学问题与对策语音教学问题与对策;墨岔弗氦我家兔喘腑惯扶垂艳贿供照诚肿嚷咸靛浑讨猖桃叙悔乌组籽巫朽语音教学问题与对策语音教学问题与对策;;;;/?:/ fool food pool;/?/ foot look should;/?:/ port taught court;/?/ box cot not ;/?/ cut hut duck ;规押钩渣棵烧证朋讹抿粟蒜视仲奉审浓趋舷刑凌蚤坍胎傲桂师杠悲肉箍险语音教学问题与对策语音教学问题与对策;烷棒论侈堡瘤索盅婿丘顷赶寅榆营斧致柄殿悄鹤雄染宅珐恿旺助蒲毕退硒语音教学问题与对策语音教学问题与对策;芽樟樱魁嫉恰仲以扮码蛤浚卡口烯呻畜霞矩拱条毖军柞饰漫作帖睁猪汝返语音教学问题与对策语音教学问题与对策; 25;1、引入游戏让语音教学“动”起来； 接龙游戏 ：：pen, pencil, peach, pig, park 2、英文儿歌、绕口令让语音教学“活”起来； 3、任务教学让语音教学“用”起来。 ; There is a little bee. Coming from the apple tree. Flying in the flowers. And can’t see me.;The brown cow is out now.;;Look.This is little John. Goes to bed with his trousers on. One shoe off and one shoe on. Look.This is little John.; ;1. The baby and the lady are playing by the lake. 2. The four tall reporter are talking about sports. 3. I like the toy bear.I often brush its hair.I have a pear near the chair. 4.Today is cold.Don’t forget to put on your coat.You can go to school by boat. 5.Kate often makes birthday cakes on holiday. 6.