第二课-第一框《感受文化影响》.ppt

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第二课-第一框《感受文化影响》

信奉基督教的风俗习惯 信奉基督教的国家人们忌讳13这个数字,因为基督耶稣最后的晚餐是和12个门徒一起共进的,这第13个人就是弟子尤大,他为了贪图30块银币出卖了耶稣,致使耶稣在星期五被钉在十字架上,所以13被视为凶数,为不幸的象征。 如果是13号同时又是星期五,那就更不吉利了,所以这一天一般不宴请,也不参加活动。有的地方的门牌号、旅馆的房号、楼层、宴会的桌号、车队的编号一般都要避开13这个数字。一桌人吃饭,也尽量不要安排13个人。 * 感受文化影响 中国人闹新春 西方人迎圣诞 年夜饭与圣诞大餐 文科生最头痛的事:1530元存了3个月零七天,银行利息2.14%,扣去5%的利息税,最后总共是多少?   理科生最头痛的事:情人节的前一天,在烛光下苦思冥想,给女朋友的卡片上写点什么才好呢?   文科生对文科生吹嘘:最近我对爱因斯坦的相对论做了进一步的研究。 理科生对理科生吹嘘:《红楼梦》中的诗词歌赋,我已烂熟于心。   文科生对理科生炫耀:古代音韵学起来像唱歌一样有趣!   理科生对文科生炫耀:学微积分其实像打游戏一样好玩。 文科生最不爱听的夸奖:哇!你连莎士比亚都知道,好渊博呀!   理科生最不爱听的夸奖:天,你连灯泡线路都会接,真能干啊! 问:从文化角度谈谈上述材料给你的启示? 文化影响着人们的交往行为和交往方式 书信 电话 上网 文化对人影响:来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 手机 不同民族不同的礼节 清末人们作揖的一种姿势,将双手举到额头前面,以示对别人的尊重。 打拱是最常见的见面礼节,边打拱边寒暄,很有人情味。 中国清代的礼节 老北京的居民十分注重礼节,街坊们平时见面也要作揖打拱。 每当官老爷出巡,跟班们前呼后拥,有抬轿者,有贴身保卫者,有举伞者,跟平民百姓出门截然不同。 青天大老爷为草民做主。原告和被告都少不得要磕头。 磕头下跪可算是最大的礼数了,臣见君时就行此礼。 晚清男人的坐相,双脚分开,脚掌着地,手放在膝上,即所谓“坐如钟”。图中的三个男人从左到右分别是善庆、醇亲王和李鸿章。 晚清妇女的坐相,双脚必须并拢,双手合放在膝上。 文化影响面面观 1、文化对人影响的来源: 文化环境、文化活动 2、文化对人影响的表现 交往行为 交往方式 价值观念 风俗习惯 文化程度 受 文化 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式 让来自不同国家的人以大象为论题写一篇文章,德国人写的是《大象的思维》。法国人写的是《大象的情爱》,俄国人写的是《俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象》,中国人写的则是《大象的伦理道德》。 一则幽默 政治家说:青春是八九点钟的太阳,太阳里充满了希望。 哲学家说:青春是否定之否定的一个规律,是由量变引起的一个质变。 数学家说:青春是一种加法,最多是十六加上一个八。 文学家说:青春是一朵鲜花,开放尽管短暂,却充满了芳香。 青春畅想 音乐家说:青春是五线谱上的一个开音号,乐曲将从这里开始变调。 美术家说:青春是一幅素描,任何色彩都不需要。 理发师说:青春是一头秀发,剪会断理会乱。 厨师说:青春是一道热炒,要趁热把它全吃掉。 (1)材料反映了文化生活的什么内容? (2)反映了哪些哲学道理? 特定的文化环境 不同的人受主观因素的影响表达方式不同。 探究3: 1、文化影响的来源—文化环境和文化活动 2、文化对人有哪些影响?(文化影响的表现) (1)文化影响人们的交往行为和交往方式 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 影响因素:文化环境、知识素养、价值观念 思维方式在认识和实践活动中形成,又影响 人们的认识和实践活动,具有相对的稳定性 孟母三迁 墓地附近—— 集市附近—— 学校附近—— 言行举止中规中举,发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 现象 结论:不同的文化氛围对人有着 不同的影响 ——潜移默化 探究4:这一典故给你的启示 潜移默化的影响 1、文化氛围的无形影响 2、人们主动地接受健康向上的文化影响 潜移默化≠虚无飘渺 潜移默化≠消极被动 结合教材谈谈某种文化形式对你的影响? 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 从这首诗看出文化影响的什么特点? 深远持久  世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 潜移默化的影响 2、人们主动地接受健康向上的文化影响 1、文化氛围的无形影响 深远持久的影响 1、“三观”是文化素养的核心和标志 2、“三观” 具有确定的方向性 影响深远持久 交互影响 教师推荐影视作品: 《阿甘正传》、《肖申克的救赎》、《勇敢

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