学生成长平台-班主任篇 - 昆山市第二中学.ppt

学生成长平台-班主任篇 访问地址： 登录后点击“学生成长平台”进行评价与、成绩等业务操作 1、选择任教学科的年级和班级 2、鼠标移动到左边的“学生成长”字样上 班主任点击“学生基本信息”对 本班学生维护 班主任点击“学生基本信息”对 本班学生维护 一、先进行学号维护： 完成学号调整后按“保存” 学号命名规则：入学年份+班级号+班内学号：如是初二年级四班一号学生！ 二、再点“导出”，导出本班学生名单，方便以后评价和学科的导入 三、班主任寄语 1、双击某个学生进行寄语 2、用模板批量导入学生寄语 等第填优秀、良好、一般 这里提供了很多常用评语，选中后双击即可，注意，务必要略作修改！ 完成后确定 寄语模板导出 增加单个学生寄语 在EXCEL中完成本班寄语后导入 四、身体状况、学习状况、活动课成绩、奖罚记录 这4个板块均可以用模板导入，方法和班主任寄语类似 五、学科成绩也可以用模板导入，方法和班主任寄语类似 ★★★注意：导入时务必先选课程名称，正确后再选文件！ 六、综合素质： 直接在学生后面打星！ 点击星号即可 ★提醒：如果要修改评价，点编辑进行修改，否则只能看，不能改 点编辑进行评价修改 七、出勤记录： 1、点批量新增进行全部出勤记录填写 2、点查询，显示全部学生 七、出勤记录： 添加方法：1、先把第一名学生的信息填写完整 2、再选中第一名学生，底纹颜色为黄色即为选中 3、依次点击“复制”，即可把该生的数据复制给全部学生 4、个别特殊学生单独调整。完成后按“保存” 选中的学生这里颜色是黄颜色（点击学生名即可选中） 依次点击复制 注：应到天数，由管理员在综合管理平台-学期应到天数设置，不需要班主任填写！ 八、学生整体档案（打印输出） 1、这里可以检查每位学生报告书上的内容是否都已经填写完整 2、双击学生姓名即可进入打印页面：一个是封面页，一个是学期评价页面（A4正反打印） 注意：IE浏览器中“打印”-“页面设置”：缩放100%，纵向，页面 不要自动匹配，固定A4！要去除页眉页脚信息！