第六章 学前儿童的记忆.pptx

;生命中有很多东西，能忘掉的叫过去，忘不掉的叫记忆…——海子 如果某一天，你身上多了一个“恢复出厂设置”按钮，一按身体和记忆一切归零。 你会去按它吗？ 因为右耳听到的信息汇入左半脑，而左半脑比右半脑更具记忆优势。所以要想让对方牢牢记住你说的话，对着ta的右耳说吧！ ;神奇的记忆;第六章 学前儿童记忆的发展; 有趣的记忆现象： 怎样能够在最短的时间里记东西更多更好？ 请试试尽快记住以下电话号码： 3177439495 ; 请回忆……;请试试这个： 317-743-9495;请记忆;请回忆;从记忆效应看记忆——序位效应;闪光灯效应： 在许多年前，曾有心理学家，在美国第16任总统被刺身亡后的33年，以179位中年以上的人为对象，调查他是否还记得林肯遇刺的时间、地点以及凶手的姓名等历史事件。 结果发现，回答完全正确者，占71%。 闪光灯效应指对引人震撼的事情，容易使人留下深刻的记忆。 ;从记忆效应看记忆——序位效应;案例：《静夜思》; 记忆的概述;（一）记忆的概念;2.记忆的基本过程;识记图片上的动物;请比较12:05和6:35两个时刻，时针和分针的夹角哪个大？ 你是借助于什么解决这个问题的？在思考这个问题时你头脑里出现了什么？;; ;刺激;（一）识记;（二）保持; 1 2 3 4 5 10 15 20 25 30 ;（三）回忆;3.记忆表象 (1)什么是记忆表象： 记忆表象是指保持在记忆中的事物形象。 （即感知过的事物不在面前，而在头脑中呈现的事物形象。） 请描述我们的校门 你印象中的辅导员;（二）表象的特征;(3)表象的作用： ;（三）学前儿童记忆的发生与发展;;（二）新生儿记忆的表现;2．对熟悉的事物产生“习惯化”;（三）婴儿的记忆;（三）幼儿记忆的发展特点;* 记忆训练方法介绍;记忆策略的形成;儿童常见的记忆策略;;;;;;学前儿童记忆的年龄特征;;学前儿童记忆力的训练;;;;;;;“艾宾浩斯”的遗忘曲线： 33.7 27.8 25.4 21.1 1 2 ……… 6 7 （日数） （艾宾浩斯遗忘曲线）;;最下面的小女孩拿着什么工具？ 最上面，中间的男士在干什么？ 右下角的妇女，她的雨伞的手柄钩向左边还是右边？ ;四个记忆高潮 ;;谢