成长的喜悦【1.~1-1成长神秘箱】教案.PDFVIP

成長的喜悅【1.青春生理~1-1 成長神秘箱】教案 單元名稱 適用對象 教學時間 設計者 1-1 成長神秘箱 五年級學童 40 分鐘（1 節） 嚴月伶 能力指標 單元目標 具體目標 生活技能 1-1-1 認知目標 自我覺察、同理心 知道並描述對於出 1. 知道有成長問題是普 1-1 說出個人與他人成 生、成長、老化及死亡 羅現象 長問題的同異處 的概念與感覺。 2. 知道成長問題的諮詢 2-1 說出成長問題的諮 1-1-3 管道與應用時機 詢管道與應用時機 認識身體發展的順序 情意目標 與個別差異。 3. 因瞭解成長問題是普 3-1 願意和他人分享成 羅現象‚而能樂觀面 長問題 對成長問題 技能目標 4. 能與同儕分享成長問 4-1 和他人分享成長問 題;能應用成長問題的 題 諮詢管道 4-2 視個人狀況選適用 的諮詢管道操作之 能力 具體 教學 活動 活動流程 多元評量 指標 目標 資源 時間 壹、準備活動 一、教材： (一) 成長神秘箱PPT (二) 成長神秘箱~前後測暨問題單 (1 人1 張) 二、設備： 筆記型電腦、單槍投影機、投影螢幕 1 成長的喜悅教案＿嚴月伶 能力 具體 教學 活動 活動流程 多元評量 指標 目標 資源 時間 貳、發展活動 一、引起動機 5 分 (一) 播放「成長神秘箱ppt 」 成長神秘 箱PPT (二) 教師提問 1. 「請觀察投影片上的兩張照片‚說出兩張照 說出小時後與成年時 片的不同處」 的外觀差異。 2. 「再觀察投影片上的第三張照片‚說出為 說出成長是一