江苏省高淳县高中地理 第四章 工业地域的形成与发展 4.1 工业区位选择教学案 新人教版必修2.docVIP

第一节 工业的区位选择（1课时） [课程标准] 分析工业区位因素，掌握影响工业区位的因素及工业区位的分析方法。 [学情分析] 通过初中地理学习，学生对城市人口过快增长带来的问题有初步的认识。 [学习目标] 1、通过已有知识，能区分出重工业和轻工业； 2、通过读图4.1，能归纳出工业生产的三大环节，并从中能找出工业生产的若干组成要素；并能将这些要素归纳成影响工业区位选择的三类区位因素； 3、阅读教材，能说出影响工厂的区位主导因素；在此基础上能说出区位主导因素和工业区位选择之间的关系； 4、通过阅读课本P59案例，能准确描述各区位因素对工业区位选择影响的变化及工业区位选择的变化； [评价设计] 通过“活动一”检测目标1的达成； 2、通过“活动二、三” 及反馈练习9，检测目标2的达成； 3、通过“活动四”及反馈练习1、2、3、4、5题，检测目标3的达成； 4、通过“活动五、六”及，检测目标4的达成； [学习过程] 活动一：将下列工厂分类：石油开采、食品制造、饮料、金属冶炼及加工、皮革制、造纸、水泥化肥活动三：阅读资料并完成问题，归纳影响工业区位选择的环境因素。 资料1：近日，《珠三角环境保护规划纲要(草案)》正式提交省人大常委会审议，按照《纲要》要求，2010年前，广东省将关、转、迁位于城市中心区重污染的工业企业。 资料2：如右图，某工业城市拟在适当的位置新建化工厂、自来水厂、钢铁厂