2012春教务工作总结..docVIP

教务工作总结 本学期，小学部贯彻《盐亭县2011－2012学年小学教育管理综合评价办法》中的指导精神，根据“常规管理促质量，校本教研上台阶”的工作思路，以学校的实际出发，以提高全体教师素质为突破口，以促进学生全面发展为出发点，推进我校的教育质量稳步提升。 一、加强了师资队伍建设 1、组织教师以校本教研培训为主要方式，深入学习各科新课程标准，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。上学期我们分别组织了语文课堂教学、数学教学、英语课堂教学等4次以上的校级教研：语文教研会上，老师们对邹菲菲老师上的《登上企鹅岛》一课积极发言，激烈讨论，对年青老师既有鼓励又有要求；数学教研会上老师们均以书面材料的形式针对教研内容各抒己见，用自己多年积累的经验与之交流。 2、本学年我校教师共外出学习近十人次。积极组织骨干教师参加上级的各类培训：带教师到金安小学进行六年级教学研究，派老师到盐亭参加县级毕业学科教研，从而推动我校教学质量的提升。 二、强化了教学常规管理 1、本学期教务处全面贯彻党的教育方针，严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。严格执行国家颁布的义务教育课程计划，开足开齐各门课程。要求老师按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业。 2、认真做好常规检查工作： （一）是落实教学管理，第学月末对教师六认真工作实施全员、全程量化考核。具体检查的内容有各科教案（包括作文教案、艺体教案）、批改记录、辅导记录、有实际意义的纠错本、学月考试卷、记分册、学月质量分析、教情学情报告等资料。 （二）是仍就落实学生作业的全员检查制度。 （1）、周末各科要根据学科实际布置适量的书面家庭作业，星期一上课前应利用小组长进行认真检查并向老师汇报，教师上课时进行抽查（或抽改））总结，教导处进行跟踪调查、并作好记载。 （2）周内作业及时批改、讲评、订正。的批改情况教导处每周进行检查。 （3）每学月末教导处把教师六认真得分、学生作业周周跟踪评分与学月作业检查得分公布上墙，按学校相关政策进行考评。 （1）本学年每学月对教师的教案、教学反思、作业批阅、听课记录、各种笔记、教研组活动记录等进行认真检查，及时总结并反馈本人，每次检查结果作为考核教师教学过程的依据。许多教师能根据实际情况书写教案，内容详实，部分教师每课做到有教学后记，达到课时数。特别值得表扬有：刘成璞老师的作业设计能针对考点，着眼学生的能力培养，邹菲菲老师的六认真工作备得认真、改得仔细。李昌明老师教案书写认真，课时够，学生活动较多。作业布置针对性强，考点把握准确。备课认真负责，书写规范、工整、内容详实、教材分析到位、讲练结合好。批改质量高。批改态度认真，及时仔细作文注重对错字的纠正，病句的修改，好词佳句有符号标示。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常