2013-2014第一学期工作总结..docVIP

2013---2014学年第一学期教育教学工作总结 遵化市第一中学 转眼间，2013---2014学年第一学期的教育教学工作便在忙碌中悄然过去了。过去的一年，学校全面贯彻党的教育方针、政策，继续推行“和谐理校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，向“建市内一流、全省知名、有一定影响力和竞争力的示范性品牌学校”的办学目标奋进。全体教职工精诚团结，负重拼搏，敬业奉献，基本实现了学年初确定的主要工作目标，有力地促进了学校的全面发展。为更好的总结工作经验，查缺补漏，扬长避短，现将2013---2014学年第一学期教育教学工作做一总结。 一、优化管理机构，推进制度落实 学校领导班子，是学校各项工作的组织者和领导者，一个具有强大合力和战斗力的领导班子决定着学校改革、发展和稳定的大局。本学期进一步明确了班子成员分工，优化学校管理工作。每位领导职责明确，校长、副校长、主任、副主任、年级主任各司其职，各负其责；同时充实了中层干部队伍，保证政教处、教务处、总务处、各年级教导处都有专门的干部负责；新成立了年级教导处，各年级教导处设在该年级教学区内，教导处人员一职多能，课堂内外、纪律卫生一起抓，有效地改变了以前各扫门前雪的局面，更便于及时发现问题、解决问题，也极大地方便了学生，得到了广大师生的广泛认可。 为了进一步落实依法治校、以制度管理学校的治校思想，在总结、提炼遵化一中多年的办学经验的基础上，本学期出台和完善了各种制度，《学校领导制度》、《遵化一中教职工考勤制度》、《遵化一中各种荣誉、奖励分配方案》、《遵化一中奖励性绩效工资分配方案》、《职称评聘细则》、《遵化一中非教学人员考核方案》、《遵化一中文化课教师目标管理考核方案》、《班级四百分竞赛实施细则》、《遵化一中请销假制度》等。每一个制度的制定，都进行了深入的调查研究，广泛征求老师们的意见，耐心倾听各方面的声音，参考兄弟学校的成功经验，最后通过职代会讨论加以完善。系统、完整、科学的规章制度，让老师们有章可循，有法可依。老师们可以严格按照规章制度做事，制度面前人人平等。一系列制度的推行，把学校工作纳入了制度化、法制化、透明化的轨道。公开、公正、透明的制度，一视同仁的做法，有力地激发了老师们的工作干劲，有效地推动了学校制度的落实，更好地促进了学校的发展，让学校工作显得更加简单、平稳、有序，真正做到了制度管人，制度管事。 二、强化教师管理，提高教学质量 强化教师管理工作是提高教学质量、创建一流名校、培养合格人才的关键。新的学期学校进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，发扬“艰苦奋斗精神、无私奉献精神、团队精神”的一中精神，从严治教、依法依规执教，打造一支风清气正的高素质教师队伍。本学期主要从以下几个方面做了大量工作： 1、加强理论学习，提高政治素养，认真学习政策法规，树立科学的世界观、人生观和价值观。 2、完善制度建设，构建科学合理的教师评价机制，用制度规范教师管理，用成绩激励教师干劲。今年教师节表彰大会表彰了在教学工作中精研教材、认真落实各个教学环节、在上学年教学成绩突出的优秀教师162人，在学校管理工作中讲方法、敢负责、成绩突出的模范干部、学科组长15人，为教育教学工作提供优质服务的优秀管理工作者25人；表彰了在班主任工作中，勤勤恳恳，兢兢业业，在上学年四百分竞赛活动中成绩优异的班主任30人，在2013年高考中班级高考成绩突出的高三班主任34人。教师节表彰，有力地激发了老师们的工作热情。 3、积极开展有益于教师专业水平提高的各项活动，进一步深化课堂教学改革，提高教师的教学水平。本学期组织了教师自制优秀课件评比和教师优质课评比活动。教师自制优秀课件评比，由教务处组织评委打分，评出一、二、三等奖，为获奖者颁发荣誉证书，学校将优先推荐此次活动获奖教师参加遵化市级及以上的课件评比，评比结果计入优秀教研组评比成绩。教师优质课评比分为预赛和决赛，通过组内评比和校内文理科评比，最后评比出文科一等奖4名，二等奖7名；理科一等奖4名，二等奖7名。优质课评比结果将作为2013－2014年度校内和遵化市其它各种教学活动推荐主要依据。 4、关注教师身体健康，提高学校发展的内动力。今年8月份，在资金严重紧张的情况下，学校克服重重困难，经多方努力，为全校教职员工进行了全面的体检。10月，举行了教师广场舞比赛。这些活动的展开，很好地体现了学校的人文关怀，有力地调动了老师们的积极性，极大地增强了学校的凝聚力，有效地提高了学校发展的内动力。 5、充分发扬民主，保障教师权益，科学治校，民主治校。学校各项制度的出台，都在校园网内公布，教职工反复讨论，上报各处室意见和建议，再由教代会讨论修改，征得广大教师的广泛认可，最终确定实施方案。教师心悦诚服，政策执行通畅。 在教学管理方面，坚持以教学为中心的指导思想，坚持“成绩面前论英雄，