广东省2016年中学《教育知识与能力》：教育研究的基本方法考试试卷103.docVIP

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2017-07-29 发布于贵州
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广东省2016年中学《教育知识与能力》：教育研究的基本方法考试试卷103.doc

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广东省2016年中学《教育知识与能力》：教育研究的基本方法考试试卷103

广东省2016年中学《教育知识与能力》：教育研究的基本方法考试试卷103_移动文库广东省2016年中学《教育知识与能力》：教育研究的基本方法考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（） A：并列结合学习 B：类属学习 C：下位学习 D：上位学习 2、把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是（）。 A．迁移的结果 B．迁移的情景 C．迁移产生的方向 D．迁移的内容 3、依照法规必须保证实施的国民教育是。 A：高等教育 B：职业教育 C：义务教育 D：中等教育 E：重视个别差异 4、主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的古代教育家是 A．墨子 B．孔子 C．庄子 D．老子