组歌ppt优秀课件_细心整理.ppt

有一位诗人，美国前总统罗斯福曾称他“是东方刮起的第一次风暴，席卷了西方，给我们西海岸带来了鲜花”。而他带有强烈东方意识的作品被称为“东方赠给西方的最好礼物”。他就是纪伯伦。 ——纪伯伦 自学检查 走近作者 纪伯伦,____（国家） 、 ，著有散文诗集 、 、 ，本课的两篇短文就选自其中的 ，从体裁上看，两篇都属于 。 为充分表达是个的内涵这两篇散文诗都采用哪种的修辞手法？ 炽热 搂抱 祷词 执拗 礁石 俊俏 长吁短叹 衷情 吐露 嘻嘻 馈赠 急躁 chì lǒu dǎo zhí niù zào jiāo jùn qiào xū zhōng tǔ xī kuì zèng 字词 夜阑 彻夜不寐 憔悴 满腹 真谛 lán chè mèi qiáo cuì fù dì 天穹 万壑 璀璨 王冠 绽开 翱翔 纤细 心扉 酷肖 镶嵌 qióng hè cuǐ càn guān xiāng qiàn zhàn áo xiáng xiān fēi 　kù xiào 海誓山 ： 长 短叹： 盛气 人： 丝不动： 指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。 盟 吁 形容发愁的神情。 以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 凌 一点儿也不动。形容没有丝毫改变。 纹 修辞手法。 初步感知诗中海浪和雨的形象 根据的你的理解在横线上添加修饰语 __________________的浪。 例：热情演绎的浪、一往情深的浪、多情浪漫的浪、任性的浪、痴情的浪、充满爱心的浪、博爱的浪 ______________________的雨。 滋润万物的雨、让山河欢乐的雨、让花草欢笑的雨、为云彩和田野传递爱情的雨、充满爱心的雨、启迪心扉的雨等 积累写雨的诗句 好雨知时节，当春乃发生。 杜甫《春夜喜雨》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧《清明》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 解读课文 一、1—4节：海浪是________的情人，唱出难舍难分的炽热恋歌。 二、海浪钟情于海岸也钟情于大海的一切，5—7节中哪些语句表现出了这一点？从中可以看出诗人赋予海浪怎样的形象？ 《浪之歌》中作者赋予“海浪”两种形象，请根据课文内容思考。 海岸的情人 人世间的守护神，唱出宽广博大的情歌。 作者借海浪与海岸这对热恋形象来表现怎样的思想感情？ 诗人借海浪与海岸热恋的形象，曲折表达自己对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。 （1）文章中作者用了哪些事物来描绘雨?塑造的雨是一个什么样的形象？ 作者以极大的热情歌颂雨。 雨，在作者的笔下是一个奉献者和使者的形象。 银线，珍珠，传情的信使，大海的叹息，天空的泪水，田野的微笑。 2．作者通过雨的形象表达了怎样的思想感情? 它滋润万物，同时也把距离遥远的事物联结起来。有了雨，千山万壑将会更加美丽；有了雨，大地万物将会充满生机；有了雨，花草树木将会绽开笑脸；有了雨，云彩和田野成了一对情侣。 这些都说明雨是一个美好的事物，是一个奉献者和使者的形象。 借雨之歌，表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿。 再见