五年级二班文明礼仪教育活动总结..docVIP

五年级二班文明礼仪教育活动总结 文明礼仪教育也就是为了进一步提高学生的文明、卫生素养，让他们养成良好的行为习惯，增强他们的文明礼仪修养，提高他们的综合素质，教育他们在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个有礼貌、讲卫生的好少年。我本期把文明礼仪教育纳入了班主任工作计划中，在班中经常开展“文明礼仪”系列教育活动。现将工作情况总结如下： 一、学习“小学生日常行为规范”让“规范”深入人心。为了让“规范”深入人心。我在开学第一天就有计划地对学生进行“规范”的学习教育，在教育活动中我让学生互相探讨相关内容。具体做法是 1、要求学生随时搜索身边的不文明行为，然后通过主题班会开展批评和自我批评，最后再谈一谈这些现象的危害性并说说应该怎么做才好？ 2、随时查看学生是否有不佩戴红领巾的现象，不主动问好的现象踏草坪、打架斗殴的现象升国旗时讲话等一系列坏人坏事，一旦发现及时做好记录，然后在班会和晨会中重点批评教育。 二、制订适合本班学生的文明礼仪和卫生规范，如在明礼仪方面： 1、购物礼仪排队付款，不乱翻货架上的物品，不要的东西放回原处 2、旅游礼仪听从老师的安排不单独行动，不到有危险的地方玩排队行走等 3、餐饮礼仪就餐时不发出响声，剩菜剩饭不到处乱倒餐桌下保持干净等 4、阅览礼仪安静读书不影响他人 5、文体娱乐礼仪积极主动的参加班里和校内的各种文体活动 6、乘车礼仪排队上下车，在车上不大