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全媒体环境下高校党建工作机制创新研究 　　摘要：随着社会的不断发展，全媒体技术的涌现改变了高校学生的生活方式和学习模式，与此同时受到全媒体的冲击，大学生的价值观、人生观都受到了影响，进而也给高校党建工作机制带来了机遇和挑战。高校党建工作机制如何面临挑战，如何有效的利用全媒体进行党建工作机制创新，进一步加强和改善改进党建基层建设，是当下高校管理者亟待解决的问题。 　　关键词：全媒体；高校党建工作；创新研究 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）01-0044-02 　　自21世纪以来，社会高速发展，科学技术不断进步，以网络为代表的网络媒体、手机媒体、通讯媒体的表现形式不断地涌现出来，全媒体充斥着大众的视野，并对人们的生活、学习、工作产生了重要影响。全媒体时代不同于以往的传统媒体，它的传播速度，更新能力强，高校作为培养高素质人才的基地，如何正确引导大学生认识全媒体，如何更好地利用全媒体进行党建工作机制创新，具有极其重要的理论和现实意义。 　　一、全媒体时代 　　（一）全媒体的概念 　　全媒体这一新兴词汇并没有在学术界被正式提出，它是由于传媒界的不断发展而涌现出的一种媒体形态。它缘于媒体形式的不断变化和发展，媒体内容、渠道、功能层面的相互融合，人们需要使用一个涵盖内容更加丰富广泛的词语，由此，“全媒体”概念油然而生。全媒体是以网络、电视、微博、微信等多种媒介来进行传播的。 　　（二）全媒体的特性 　　1.市场细分化。全媒体能够在大而全的传媒市场领域里对个体进行划分和服务。诸如对同一条信息，全媒体可以通过这个平台将该信息呈现出多种纷繁的、复杂的情形，从而对个体的受众需求以及对信息接受度进行调整和规划。 　　2.内容的即时性。相较于传统媒体的慢速而言，全媒体依托于网络技术，能够在以用户为核心的大众传播时代进行实时传播转变。全媒体不受时间、地域的限制，不仅能把消息第一时间发送出去，而且大大缩短了信息传播的时间，提高信息传播的效率，实现了用户的即时交流。 　　3.信息传播范围广，容量大。在2016年1月发布的《中国互联网络发展状况统计报告》中，截止到2015年12月，我国网民规模达到6.88亿，互联网普及率达到50.3%，半数中国人已接入互联网。这为全媒体扩大信息覆盖范围、容纳各个行业提供了前提条件。 　　二、全媒体环境下高校党建工作的现状 　　1.全媒体技术的迅猛发展凸显了高校党建工作的滞后性。随着全媒体的迅猛发展，其应用突破了时间和地域的限制。与此形成鲜明对比的是，高校党建工作更多地仍沿用传统的相对封闭的模式，对全媒体内容传播的即时性了解甚少，因而导致高校党建工作停滞不前。 　　2.部分高校党建工作者对于全媒体应用重视程度不够。在党建工作中，部分工作者仅仅将全媒体作为一种工具和手段，并没有对它进行深入的理解和有效地运用，导致忽视了全媒体的优点，没有利用信息海量化、传播范围大等特征进行党建工作机制创新。还有一些工作者对利用全媒体进行党建工作有排斥的心理，只是喊口号，并没有落实到实际工作中去。 　　3.党建内容相对滞后。就目前而言，以网络形式来辅助党建工作尚处于被动地位。在党建工作的网络运行中，缺乏系统性、有效性和整体性规划。在部分党建工作建设的网站中，网站创意不足，内容缺乏新颖度，导致传播缺乏趣味性。此外，网络系统缺乏专人监管，信息资源更新慢，无法达到对党员教育的理想效果。 　　4.理论与实际脱离。在全媒体快速发展的时代条件下，高校党建工作需要科学化、系统化的理论成果。然而，在学校的相关网站中，对于党建工作有关的内容和政策设置的专题板块较少。换句话说，高校党建工作对网络的利用率较低，党建的理论更新落后于实际工作。 　　三、全媒体对高校党建工作的积极影响 　　1.党建工作方式得到补充。传统高校党建工作主要是以会议、讲课等手段进行，这种传统的党建工作方式无法适应高校师生的新要求。而全媒体能够集声音、图像于一体，向人们表达丰富多样的内容，在这个层面上增加了人与人之间的沟通，增强了人们对于党建工作知识的理解。相较于传统的党建工作形式而言，全媒体有更强的吸引力和凝聚力，更容易实现对党员的教育，有利于党建工作的开展。 　　2.为高校学生党建工作提供更多资源和平台。全媒体已渗透到了大学生生活的方方面面，对于全媒体的使用频率越来越高，从而为党建工作提供更丰富的资源。它可以更加迅速快捷的对党务工作中的热点、疑点和难点进行宣传，并引发舆论效应。这在一定程度上突破了传统党风建设的工作模式和时间限制，成为党建工作的有利助手。 　　3.促进了党内的民主化建设。党的活力来源于党内民主能够得到充分发挥。自改革开放以来，虽然在高校党建工作中，党内民主得到了发展，但仍然没有显著提高。主要体